【題目】區別下列各組物質，采用的試劑或方法不可行的是：
A. O2與CO2（燃著的木條）B．稀鹽酸與澄清石灰水（碳酸鈣粉末）
C. CO與CO2 (聞氣味)D．紅磷與白磷（觀察顏色）
寒假學與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用數字和化學符號填空：
（1）2個氮分子_____；
（2）2個氫原子 ；
（3）地殼中含量最多的金屬元素 ；
（4）硫原子的結構示意圖為
，則x的值為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：
（1）D實驗中燒杯③的作用是__．
（2）B實驗成功的關鍵是__（填序號）．
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻后再打開止水夾；⑤要選用教室內的空氣．
（3）E實驗的全過程觀察到的現象是__．
（4）上述六個實驗中能達到實驗目的且正確的是__（填字母）．
（5）寫出A實驗中發生的化學反應方程式：__．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小茜同學對部分物質的性質和用途做了如下歸納，其中你認為錯誤的是
A．氮氣的化學性質穩定——填充食品包裝袋防腐
B．稀有氣體通電時能發出不同顏色的光——用于霓虹燈
C．氦氣的密度很小且穩定——探空氣球
D．氧氣能支持燃燒——用做燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用如圖所示裝置探究燃燒條件。
【查閱資料】紅磷的著火點為260℃，煙煤的著火點為550℃
【提出猜想】
猜想1：______________________________________________；猜想2：物質需要與氧氣接觸
猜想3：_____________________________________________；
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①連接裝置，打開彈簧夾，___________； | ___________________________ | 裝置氣密性良好 |
②裝藥品 | ||
③點燃酒精燈，對準石灰石部位加熱 | 右側紅磷燃燒，石灰石不燃燒 | 猜想1成立 |
④待右邊紅磷(足量)熄滅后，______________； | ___________________________ | 猜想2成立 |
⑤_________________________________ | 左側紅磷燃燒，煙煤不燃燒 | 猜想3成立 |
【反思交流】
(1)實驗過程中右側注射器的作用是_____________________________________________；
(2)有同學認為本實驗中石灰石是多余的，理由是________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳的化學式填空，并寫出有關反應的化學方程式。
①能使帶火星的木條復燃的是_____________________；
②能用于滅火的是_____________________；
③綠色植物光合作用吸收的是____________________；
④能在空氣中燃燒的是____，反應的化學方程式是________________________；
⑤能使石灰水變渾濁的是________，反應的化學方程式是__________________。
（2）歸納與比較，是學習化學的重要方法之一。對比CO和CO2，它們的化學性質不同的原因是_________________；對比金剛石和石墨，它們的物理性質不同的原因是_______________。
（3）為了防止煤礦的礦井發生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 _____（填序號）。
A．進礦井前先做燈火實驗 B．工人必須戴安全帽才能進入礦井
C．礦井內要加強通風 D．安裝瓦斯探頭傳感器監測瓦斯濃度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對物質的歸類不正確的是
選項 | 甲 | 乙 |
A | 可燃性氣體 | 氫氣、一氧化碳、氧氣 |
B | 營養物質 | 蛋白質、維生素、淀粉 |
C | 無機材料 | 玻璃、生鐵、陶瓷 |
D | 大氣污染物 | 二氧化硫、二氧化氮、粉塵 |
A. A B. B C. C D. D
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