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【題目】用化學符號填空

(1)2個氮原子________ (2)3個氟離子________(3)硫酸亞鐵的化學式 __________

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3 ______

【答案】 2N 3F- FeSO4

【解析】(1) 元素符號的前邊加數字表示原子的個數,2個氮原子2N; (2) 離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫;離子符號前加數字,表示離子的個數。3個氟離子:3F-;(3) 化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫。硫酸亞鐵的化學式 :FeSO4 ;(4) 元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數值,正負號在左,數字在右。氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價:

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.合金中一定不含有非金屬元素

B.鋼的性能優良,所以鋼是很純的鐵

C.金屬材料包括純金屬和合金

D.地殼中含量最高的金屬元素是鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出下列反應的化學方程式

(1)實驗室急需一定量的銀粉末,科代表小聰認為可用現有的鐵金屬粉末和銀的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的銀粉末,原因是(用反應的化學方程式表示) ______________________________________

(2)N5的分子極不穩定,爆炸式的反應生成氮氣。該反應的化學方程式為:___________

(3)金屬鈦因為有神奇的性能越來越引起人們的關注,常溫下鈦不與非金屬及強酸反應。加熱時卻可以和常見的非金屬單質反應。地殼中的含鈦礦石之一是金紅石(TiO2),目前大規模生產鈦的方法是:

①使金紅石與碳粉混合,在高溫條件下反應,再通過氯氣,制得TiCl4和一種可燃性氣體。該反應的化學方程式為_____________________________

②在氬氣的氣流中,高溫下用過量的鎂跟TiCl4反應制得金屬鈦。寫出此反應的化學方程式_________________________

(4)氫氧化鈷[Co(OH)2]可用作涂料的干燥劑。在二氯化鈷(鈷顯+2)溶液中加入NaOH溶液,有粉紅色的氫氧化鈷沉淀生成,該反應的化學方程式為__________________

(5)乙醇屬于可再生資源,寫出其燃燒的化學方程式______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據報道,毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學式為C13 H 16 ONCl),它對大腦會造成永久性損害.下面是四位同學對鹽酸氯胺酮的敘述,其中正確的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動.
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
(1)【猜想與假設】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是
(2)【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進行如表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸);

實驗操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實驗結論

剛開始的現象

有少量氣泡產生

無氣泡

無氣泡

M>Cu:

幾分鐘后的現象

有少量氣泡產生

無氣泡

有大量氣泡產生


(3)【交流與表達】同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現象進行了討論,明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因,該原因是
(4)【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學們取粗細相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液,又進行了如圖所示的實驗:

①試管乙中觀察到的現象是
②試管丙中反應的化學方程式為
(5)【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優化,去掉試管(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結論.
【解釋與結論】通過以上實驗,同學們得出了三種金屬的活動性順序.
(6)【評價與反思】實驗結束后,同學們對實驗過程進行了如下反思:
①影響金屬與酸反應速率快慢的因素,除了相互反應的金屬和酸的性質外,還有(任寫一種)。
②探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經用到的兩種方法外,還可以根據進行判斷(任寫一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于物質用途的說法錯誤的是(  )

A.干冰:人工降雨B.金剛石:用于裁玻璃

C.稀有氣體:制作霓虹燈D.氧氣:光合作用的原料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于分子原子離子的認識錯誤的是(

A.原子可構成分子,也可直接構成物質B.氯化鈉是由氯化鈉離子構成

C.分子、原子都能保持所構成物質的化學性質D.原子得失電子后成為陰陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理利用能源和保護環境是我們關注的問題.請回答:
(1)化石燃料是一類重要的能源,它包括煤、和天然氣,寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式是
(2)煤作為燃料給我們帶來益處,但對環境也造成不良影響:
①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮
②下列關于酸雨的敘述正確的是(填字母)。
A.腐蝕大理石雕像 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土壤
③為減少污染、治理”霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體.相關反應的微觀示意圖如圖所示.該反應中生成物的化學計量數之比是

④為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O2 6H2O+2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中硫元素的化合價最低的是

A.SB.H2SC.H2SO3D.H2SO4

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