【題目】通過CO、CO2的學(xué)習(xí)探究，請寫出物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的性質(zhì)、用途之間的關(guān)系．①物質(zhì)的 決定物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的性質(zhì)決定 ．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某煉鐵廠用赤鐵礦（除含氧化鐵外，其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng)）煉鐵，欲測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請回答下列問題：
（1）配制100g的29.4%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質(zhì)量是 ．
（2）將赤鐵礦粉碎，用稀硫酸溶解的化學(xué)方程式是 ．
（3）若20g的赤鐵礦粉恰好與100g的29.4%的稀硫酸完全反應(yīng)．求解20g該赤鐵礦中氧化鐵質(zhì)量（X）的比例式為 ．
（4）此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（5）向反應(yīng)后所得溶液中加入44g水，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
（6）要煉制含鐵96%的生鐵126t，假設(shè)在煉制過程中損失10%的鐵元素，則理論上需要用這種赤鐵礦的質(zhì)量是 ．
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【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生產(chǎn)一種重要的化工原料甲醇：試計算8.8kg的二氧化碳理論上可以制得含80%甲醇溶液的質(zhì)量． CO2+3H2O 
CH3OH+H2O．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某元素在元素周期表中的信息．下列說法不正確的是（ ） 
A.此元素原子序數(shù)為16
B.此元素的符號為S
C.此元素屬于非金屬元素
D.此原子的質(zhì)量為32.06g
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【題目】下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）
A.氮氣用作保護(hù)氣
B.干冰可用于冷藏室
C.一氧化碳做燃料
D.氧氣用于煉鋼
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【題目】咱們學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對實驗室制備氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究：
為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
（1）①本實驗中，測量O2體積的裝置是（選填下圖1中的裝置編號）． 
②實驗結(jié)論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快．
③B小組用如圖2裝置進(jìn)行實驗，該變化的文字或符號表達(dá)式為 ， 通過比較也能達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>
（2）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗： 
（I）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦操作 | 結(jié)論 |
， 帶火星的木條復(fù)燃； | ； | 將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象． | 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑． |
（II）步驟①的目的是 ．
（III）步驟⑦是證明 ．
（3）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設(shè)計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積；②測 ．
（4）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等？
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