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13.在網絡上很容易查到如下信息:氯氣,化學式為Cl₂,常溫常壓下為黃綠色、有強烈刺激性氣味的氣體,有毒性,密度比空氣大,可溶于水,經壓縮可液化為金黃色液態氯,遇水時,容易與水反應生成次氯酸和鹽酸,次氯酸具有強氧化性能殺死水里的病菌,所以自來水常用氯氣消毒.閱讀后回答下列問題
(1)氯氣具有哪些物理性質(要求答3點)
①常溫常壓下為黃綠色、有強烈刺激性氣味的氣體;       ②密度比空氣大;     ③可溶于水;
(2)氯氣具有哪些化學性質?(回答1點)有毒性.

分析 (1)物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質,物理性質主要包括:顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等.
(2)物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質,一般包括可燃性、氧化性、穩定性、還原性等.

解答 解:(1)常溫常壓下為黃綠色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,可溶于水,經壓縮可液化為金黃色液態氯等都不需要通過化學變化就能表現出來,都屬于物理性質,故填:常溫常壓下為黃綠色、有強烈刺激性氣味的氣體;密度比空氣大;可溶于水.
(2)有毒性,遇水時,容易與水反應生成次氯酸和鹽酸,次氯酸具有強氧化性能殺死水里的病菌等都需要通過化學變化才能表現出來,都屬于化學性質,故填:有毒性.

點評 本題難度不大,掌握物理性質與化學性質的區分方法等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.以下關于溶液的說法正確的是(  )
A.冬天為防止汽車水箱中的水結冰,常在水箱中加入乙二醇
B.均一、穩定的液體一定是溶液
C.溶液的溶質只能是固體
D.溶液中一定只能含有一種溶質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某實驗小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數,實驗時先在實際容積為250mL 的集氣瓶中裝進50mL的水,在粗銅絲末端的銅勺中放足量白磷,按圖連好儀器,點燃酒精燈加熱銅絲一端,白磷燃燒.
(1)若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為90 mL.
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,集氣瓶內水面的變化是先減少后增多;由此現象分析,影響氣體壓強的主要因素有溫度、分子個數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.小明進行過濾操作,最后得到的濾液仍然渾濁,分析可能原因錯誤的是(  )
A.濾紙沒有緊貼漏斗內壁B.實驗儀器不干凈
C.漏斗內液面高于濾紙邊緣D.玻璃棒沒有輕靠三層濾紙

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體、水等物質中,屬于空氣中含量最多的氣體的是氮氣,用來搶救危急病人的是氧氣,霓虹燈內填充的是稀有有氣體,綠色植物光合作用需要的氣體是二氧化碳,屬于氧化物的是二氧化碳、水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊放入水中,蠟燭會浮在水面.
結論:石蠟的密度比水小.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是外焰、內焰、焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到a處(填字母)的火柴梗最先碳化.
結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
[發現問題]燃著的蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?李明同學對此很感興趣,提出了如下猜想,并設計實驗進行探究
[猜想與假設]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;
②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;
③白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒;
[實驗驗證](1)熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設①(填序號).
(2)熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發現玻璃片上沒有出現水霧,說明白煙不是水蒸氣.
(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發現蠟燭重新被點燃,這說明白煙具有可燃性,為假設③提供了證據.同時可排除假設①②,因為二氧化碳、水蒸氣都不具有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列物質中,屬于混合物的是①②⑦屬于化合物的是③⑤⑥⑨屬于單質的是④⑧⑩(填序號)
①潔凈的空氣②無色的汽水③氧化鎂④氧氣⑤高錳酸鉀⑥二氧化碳⑦過氧化氫溶液⑧氫氣⑨冰水混合物⑩液氮.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.根據粒子結構示意圖給出的信息,下列說法正確的是(  )
A.①②③表示的是原子B.③表示的是金屬元素
C.①③表示的是陽離子D.①③的元素化學性質相似

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的化學方程式:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
小芳發現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】:除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KClO3分解的催化劑.
【完成實驗】:按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
KC103580
KC1O3、MnO2(質量比1:1)350
KC1O3、CuO(質量比1:1)370
KC1O3、Fe2O3(質量比1:1)390
【分析數據、得出結論】(1)由實驗①與實驗④對比,證明猜想合理.
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是Mn02
(3)小紅在用氯酸鉀制取氧氣時,誤把高錳酸鉀作為二氧化錳而加入試管中,她這樣做導致的實驗結果是生成氧氣的量增加.

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