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H2O 和雙氧水H2O2中相同的是

A. 氫元素的質量分數 B. 相對分子質量

C. 元素種類         D. 氫、氧原子個數

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?溧水縣一模)以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的A氧氣,應選擇的收集裝置是
E
E

(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2
催化
催化
作用,該反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.同學們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是
從分液漏斗流入的雙氧水占有一定的體積
從分液漏斗流入的雙氧水占有一定的體積

(4)若用圖H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為
b
b
(填“a”或“b”)
(5)用圖I所示的礦泉水瓶實行對比實驗,可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,應作的對比試驗是
將氫氧化鈉溶液溶液換成等體積的蒸餾水作對比試驗
將氫氧化鈉溶液溶液換成等體積的蒸餾水作對比試驗
.CO2與NaOH溶液反應的化學方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在一次實驗室分組實驗中,李武同學不小心把硫酸銅溶液(CuSO4固體溶于水形成的混合物)滴加到盛有5%H2O2溶液的試管中,立即產生大量的氣泡.硫酸銅溶液中含有三種微粒( H2O、Cu2+、SO42- ),他想知道硫酸銅溶液中的哪一種微粒能使雙氧水分解的速率加快.他和同學一起通過以下實驗完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)你認為最不可能的是哪一種微粒?
H2O(或水分子)
H2O(或水分子)
.理由是
雙氧水溶液中含有水分子
雙氧水溶液中含有水分子

(2)用化學式表示實驗A發(fā)生的化學反應
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
,檢驗該反應產生氣體的方法是
用帶火星的木條伸入到試管A中,木條復燃,證明是氧氣
用帶火星的木條伸入到試管A中,木條復燃,證明是氧氣

(3)在實驗B中加入稀硫酸(含有H2O、H+、SO42-)后,無明顯變化,證明
SO42-(或硫酸根離子)
SO42-(或硫酸根離子)
不起催化作用.
結論:硫酸銅溶液中,加快雙氧水分解速率的微粒是
Cu2+(或銅離子)
Cu2+(或銅離子)

(4)要驗證雙氧水分解速率與雙氧水的濃度有關,可以進行以下實驗:取兩套相同裝置,其中一套加入5%的雙氧水溶液和MnO2,你認為另一套裝置所加藥品應該是
a
a
b
b
(填序號).
a.15%的雙氧水溶液     b.MnO2     c.5%的雙氧水溶液     d.硫酸銅溶液
(5)小東同學注意到試管內只有15%的雙氧水時就有少量小氣泡浮起,將這支試管浸入約80°C的熱水中,氣泡明顯增多,由此小東認為,雙氧水分解速率還與
溫度
溫度
有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?奉賢區(qū)一模)結合下列裝置回答問題:

(1)儀器①、②的名稱分別是
鐵架臺、
鐵架臺、
、
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取實驗室O2可選擇的裝置組合是
AD或AE、AG
AD或AE、AG
(只寫一組)其反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應從(填a或b)
a
a
端通入.
(4)實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.實驗室制取硫化氫氣體
能,
能,
(填“能”或“不能”)選用H發(fā)生裝置,原因是
反應物是塊狀固體和液體,且無需加熱
反應物是塊狀固體和液體,且無需加熱

(5)實驗室如果用A裝置進行氫氣還原氧化銅,對A裝置還需進行怎樣改裝
試管塞子拿掉,換成長導管伸到接近試管底部
試管塞子拿掉,換成長導管伸到接近試管底部
,氫氣還原氧化銅的化學反應化學方程式為
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

(6)小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示:則該溶液中雙氧水的溶質質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產生.對此他很好奇,他查閱資料得知:硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請你和小明一起通過如圖所示的實驗完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)小明認為最不可能的粒子是H2O,理由是
雙氧水是水溶液,所以水不是催化劑
雙氧水是水溶液,所以水不是催化劑

(2)檢驗實驗①產生的氣體是氧氣的方法是
用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復燃,證明是氧氣
用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復燃,證明是氧氣

(3)資料:稀硫酸中含有三種粒子(H2O、SO42-、H+),在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明
SO42-(或硫酸根離子)
SO42-(或硫酸根離子)
粒子不能使雙氧水分解的速率加快,因而他確定
Cu2+(或銅離子)
Cu2+(或銅離子)
粒子能使雙氧水分解的速率加快.
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應前后
化學性質和質量都沒有改變
化學性質和質量都沒有改變

(5)小明又做了相應的實驗,確定硫酸銅是雙氧水分解的催化劑.寫出實驗①試管內物質反應的化學方程式或符號表達式
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?孝感模擬)小鄭同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一項是( 。
A化學與生活 B反應條件
①除去餐具油污--用洗潔精乳化
②純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別
③莊稼缺氮、鉀元素--可將銨態(tài)氮肥與
草木灰(主成分K2CO3)混施入莊稼地
①鐵生銹必須與氧氣和水同時接觸
②可燃物燃燒必須與氧氣接觸且溫度達到其著火點
③雙氧水常溫下分解必須加二氧化錳作催化劑
C化學用語 D化學推理
①3NO表示三個一氧化氮分子
②3Fe2+表示三個亞鐵離子
③3Hg表示三個汞原子
①某物質在空氣中燃燒生成CO2和H2O,
則該物質中一定含C、H、O三種元素
②某溶液能使酚酞試液變紅,則該溶液一定
是堿溶液
③某物質溶于水后溶液溫度明顯升高,則該
物質一定不是NaCl和NH4NO3

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