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12.研究表明,飲用水若用氯氣消毒殺菌有可能產生致癌物.世界衛生組織將ClO2 列為A級高效、安全的飲水消毒劑.試回答:
(1)ClO2讀作二氧化氯,從物質分類上講,它屬于氧化物,它的相對分子質量等于67.5.
(2)ClO2中氯元素的化合價為+4.

分析 (1)根據化合物的名稱方法、物質的分類以及相對分子質量的計算方法來分析;
(2)根據化學式中各元素正負化合價的代數和為0的原則進行計算.

解答 解:(1)根據化合物的命名方法可知,ClO2讀作二氧化氯,該物質是由兩種元素組成的化合物,并且其中一種元素是氧元素,屬于氧化物,其相對分子質量為:35.5+16×2=67.5;故填:二氧化氯;氧化物;67.5;
(2)化學式中各元素正負化合價的代數和為0,在ClO2中氧元素的化合價為:-2,設氯元素的化合價為x,
則x+(-2)×2=0
x=+4.
故答案為:+4

點評 本題考查了物質的命名、分類、相對分子質量的計算以及化合價的計算,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖為實驗常用的實驗裝置,回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發生裝置是A(填序號,下同),該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集裝置可選D或E;用排空氣法收集氧氣,如何判斷集滿將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應可選用圖中的發生裝置是B;收集二氧化碳可選圖中的D;生成的二氧化碳可以用澄清的石灰水來檢驗,反應原理可用化學方程式表示為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,下列相關裝置及操作正確的是(  )
A.
發生裝置
B.
排水法收集氧氣
C.
驗滿
D.    
存放氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.宇宙飛船可用鋁粉與高氯酸銨(NH4ClO4)的固體混合物作燃料,點燃時,鋁粉被氧化放熱引發高氯酸銨分解,其化學方程式為:2NH4ClO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+4H2O+Cl2↑+2O2↑.下列對此反應的敘述錯誤的是(  )
A.該反應屬于分解反應
B.該反應產生大量高溫氣體,推動飛船飛行
C.該反應中有能量形式上的轉化
D.在反應中鋁粉是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.鈦(Ti)和鈦合金被譽為“未來的金屬材料”. 由+4價的鈦元素和-2價的氧元素組成的氧化物的化學式書寫正確的是( 。
A.TiO2B.Ti2O2C.Ti2OD.Ti2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504 雙 吸劑”,品名:504 雙吸劑成分:鐵粉、石灰
其標簽如右圖所示. 同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇,設計實驗進行探究.【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色.
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
【實驗探究】
(1)為驗證固體中 CaCO3是否存在,你采用的實驗方法是取固體加鹽酸,將產生的氣體通入石灰水中.如果該物質存在,對應的現象和結論是有氣體產生,石灰水變渾濁.
(2)某同學取少量固體混合物投入水中,滴加酚酞后溶液變紅,由此他認為固體中有Ca(OH)2,他的判斷正確嗎?請說明理由不正確,因為也可能是氧化鈣與水反應生成了堿--氫氧化鈣.
(3)某同學取少量固體混合物投入鹽酸中,發現固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色,他由此斷定固體中不存在 Fe2O3,但肯定存在鐵.你認為他的結論正確嗎?為什么?不正確,氧化鐵有可能存在.與鹽酸反應生成的氯化鐵又與鐵反應變成了氯化亞鐵,所以看不到黃色溶液.
(4)要判斷固體中是否有 CaO 存在,可采用的方法是把固體放入水中,若產生大量熱說明有CaO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.氧化鋯的化學式是ZrO2,在氧化鋯中鋯元素的化合價是(  )
A.+5B.+3C.-4D.+4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液的過程中,下列操作正確的是( 。
A.用量筒量取90mL水時俯視讀數
B.氫氧化鈉易潮解,應放在玻璃器皿中稱量
C.用蒸餾水洗滌燒杯后,立即溶解氫氧化鈉
D.實驗過程中,用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.利用CuSO4溶液證明酸和堿能發生反應的實驗時,加入試劑的順序不同,會對實驗的觀察和結論的產生都有一定的影響.
(1)圖A中,試管里先加NaOH溶液比先加CuSO4溶液更便于觀察現象,原因是無色NaOH溶液中比藍色CuSO4溶液中生成藍色沉淀現象更明顯;
(2)圖B中,繼續加入稀HCl,通過觀察到的現象,得出稀HCl與物質Cu(OH)2能反應的結論;
(3)圖C、D實驗中,通過觀察D試管中發生開始無現象,后出現藍色沉淀現象,分析得出稀HCl與NaOH能反應的結論;
(4)實驗結束后把B、D試管內的物質都倒入同一燒杯中,得到藍色沉淀和無色溶液,溶液中一定含有的溶質是NaCl、Na2SO4

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