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【題目】實驗探究是科學探究的重要形式,請根據以下探究活動回答問題:

1)圖A中燃燒匙盛放的是紅磷,某同學測得的空氣中氧氣的體積分數遠小于理論值21%,原因可能有哪些?_____

2)若用B過濾渾濁的河水,過濾后發現仍渾濁,你認為可能的原因是什么?_____

3)圖BC都是凈水的裝置,其中能降低水的硬度是圖_____實驗。

【答案】紅磷量不足或裝置漏氣或集氣瓶末冷卻就打開止水夾 濾紙破損或者液面高于濾紙邊緣 C

【解析】

1)圖A中燃燒匙盛放的是紅磷,某同學測得的空氣中氧氣的體積分數遠小于理論值21%,原因可能是紅磷的量不足,消耗部分氧氣,故進入的水偏少;也可能是裝置漏氣,冷卻過程中有空氣進入裝置內,使得壓強差偏小,進入的水偏少;也可能是集氣瓶末冷卻至室溫就打開止水夾,由于壓強差偏小,導致進入的水偏少。

2)若用B過濾渾濁的河水,過濾后發現仍渾濁,說明實驗失敗,可能的原因是濾紙破損、儀器不干凈、液面高于濾紙邊緣。

3)圖B是過濾,過濾只能除去難溶于水的固體物質,不能降低水的硬度,C裝置是蒸餾裝置,通過蒸餾可降低水的硬度。故其中能降低水的硬度是圖C實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫在生產生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質進行研究。

.不穩定性

1)如圖所示進行實驗,過氧化氫分解的化學方程式為_____

2)能用排水法收集O2的原因是_____。產生3.2gO2時分解的過氧化氫的質量為_____g。

3)探究溫度對過氧化氫分解速率的影響同學們進行了如下的實驗,實驗數據如下表:

實驗序號

H2O2溶液的濃度/%

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應時間

40min

40min

40min

由此得出的結論是_____。

.腐蝕性

(査閱資料)H2O2溶液有腐蝕性。

(進行實驗)將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗,如下表。

編號

實驗

一段時間后的現象

無明顯變化

銅片變小,溶液變藍,緩慢產生細小氣泡

無明顯變化

(解釋與結論)(4)實驗①的作用是_____。

5)銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+_____。

(反思交流)(6)某同學提出,實驗②中,除發生(5)的反應外。還發生了一個反應導致有細小氣泡產生,該反應的反應物為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化合物3. 0g在空氣中完全燃燒,共得到8. 8g二氧化碳和5.4g水,關于該化合物的組成元素的說法,正確( )

A.一定只含碳元素

B.一定只含碳、氫、氧三種元素

C.一定只含碳、氫兩種元素

D.一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬資源及燃料的合理利用促進了人類社會的發展。

1)自熱米飯的包裝材料是符合衛生標準的鋁箔,鋁能制成鋁箔說明鋁具有良好的_____;生活中防止鐵制自行車車架生銹的方法_____(寫出一種即可)。

2)白酒的主要成分酒精是一種清潔能源,其燃燒的化學方程式是_____;撲滅森林火災時,將大火蔓延前的一片樹木砍掉形成隔離帶,其滅火原理是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中,四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( 。

A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2

C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3分)下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是(  )

A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運動 C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上老師做了如下實驗:用小刀切下兩小塊金屬鈉,切面呈銀白色,將其中一塊投入水中,發現它浮于水面,與水發生劇烈反應,并在水面急速游動,發出嘶嘶聲,立刻熔化成一個銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失(如圖1所示).另一塊放在空氣中,一會兒表面變成灰暗色(如圖2所示).

結合上述實驗,請與同學們共同探究以下問題:

1)分析以上信息,你能說出鈉有哪些物理性質和化學性質嗎?____________。

2)由此分析、思考:鈉的保存應注意哪些問題?____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。

1)直飲水機可將普通水凈化為飲用水,主要凈水流程如圖1所示。

①活性炭的作用是________(填標號,下同),紫外燈管照射的作用是__________。

a 殺菌消毒

b 吸附異味及有色雜質

c 去除較大的不溶性雜質

②經直飲水機處理后的水是硬水還是軟水,可加入___________來檢驗。在生活中,為降低普通水的硬度,常采用的方法是____________

2)從化學視角認識水的組成和結構。

①用圖2裝置電解水,發生反應的符號或文字表達式為:___________。常用________檢驗A中氣體。

②保持水化學性質的最小粒子是______________(填化學符號,下同)。水分解過程中的最小粒子有_______________、________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,請據圖完成問題。

1t1時,A、B兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數的大小關系是A______B(填、)。

2)將t3AB兩種物質的飽和溶液各200g,降溫至t1,析出晶體的質量關系是A_____B、)。

3t2時,將50gA物質放到100g水中充分溶解后可以得到__________gA溶液。

4)將t2A物質的飽和溶液升溫至t3,欲使它在此溫度下仍為飽和溶夜,可采取的方法是________(答一條即可)

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