用化學用語填空：
（1）氟元素 ；
（2）2個氫氧根離子 ；
（3）4個五氧化二磷分子 ；
（4）硝酸銀中氮元素的化合價 ；
（5）寫出一個既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的化學用語： 。
科目：初中化學 來源： 題型：
搜救人員克服嚴重的高原反應等困難，全力展開搜救。吸氧是克服高原反應的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員克服高原反應的原因是（ ）
A. 氧氣可供呼吸 B. 氧氣可以燃燒
C. 氧氣可以支持燃燒 
D. 氧氣是無色無味的無毒氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
目前，化石燃料是人類生產、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭．世界各國人民的節能意識也日趨增強科學家也在開發新能源、研制節能產品、提高化學能的轉化效率等方面做著積極的努力．請回答：
（1）有待繼續開發、利用的能源有（請回答三種）： ．
（2）用化學方程式表示出一個由化學能轉化為內能的例子 （寫化合反應）
（3）氫氣具有熱值高且 的特點，因此被認為是最清潔的能源．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列生活中常見現象用微觀粒子解釋正確的是（ ）
A．深色衣服和淺色衣服浸泡在一起，會使衣服上染上顏色，這是因為原子發生了變化
B．溫度計中的水銀球受熱體積膨脹。這是因為汞原子受熱體積變大了
C．碘蒸氣和碘溶液都能使淀粉變藍色，是因為它們都含有碘分子
D．擦黑板時看到粉塵在空中飛舞，這是分子在運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
以下是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器④的名稱： ；
（2）實驗室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是 ；（填序號）
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式： （2分），檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 ；
（4）某同學要設計實驗證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應是否能產生二氧化碳，證明所產生氣體是否二氧化碳的操作是 ；另一位同學要用實驗證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應將裝置 （填序號）略加改進，改進的方法是： 。（2分）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學現象的描述，正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈有白色火焰 B.紅磷在氧氣里燃燒有濃重的白煙
C.木炭在氧氣里燃燒有白光和濃煙 D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色
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科目：初中化學 來源： 題型：
如右圖所示：在燃燒匙內盛足量的紅磷，點燃后迅速插入廣口瓶內并塞緊瓶塞，待燃燒停止后
冷卻至室溫，試回答：（1）紅磷在廣口瓶內未能全
部燃燒，說明氧氣 ，氮氣 。
（2）此實驗說明氧氣約占空氣體積的 。
（3）此實驗還能說明氮氣具有 、 、
、 等物理性質。
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科目：初中化學 來源： 題型：
一種淡藍色固體物質受熱后變成氣體，顏色變淺，這種變化
A．一定是物理變化
B．一定是化學變化
C．可能是物理變化，也可能是化學變化
D．既不是物理變化，也不是化學變化
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