【題目】下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A. 檔案室著火用泡沫滅火器滅火
B. 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C. 只有含碳元素的物質才能燃燒
D. 只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒
考前必練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據實驗內容填空：
（1）如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖，回答下列問題：
① C裝置中反應的化學方程式為；尾氣處理的目的是。
②關于該實驗的說法正確的是（填字母）
A．裝置B處玻璃管內黑色粉末變紅
B．實驗結束后，應先熄滅B處的酒精噴燈
C．B處玻璃管內反應鐵元素化合價升高
③實驗結束后，若要確定B裝置玻璃管里固體生成鐵，請設計合理的實驗方案
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
說明生成鐵 |
（2）每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數量驚人，鐵柵欄常采取的防銹措施是 ， 除防止金屬腐蝕外，保護金屬資源的有效途徑還有（答一點即可）
（3）工業煉鐵會產生二氧化硫，煙氣脫硫工藝不僅能消除二氧化硫，還能將其轉化為硫酸鈣（CaSO4）等產品，實現“變廢為寶”。反應的化學方程式為：2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2 ， 現用1.25 t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。試求可吸收二氧化硫的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據問題填空：
（1）金屬鈉在氯氣（Cl2）中燃燒，產生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成．
鈉在氯氣中燃燒的化學方程式 ， 反應中鈉元素的化合價由價變為價，
（2）用化學符號表示：構成鈉的微粒是 ， 構成氯化鈉的微粒是、 ，
（3）上述反應說明燃燒（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火可以用沙子蓋滅，其原理是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A，B，C，D，E，F，G是常見的七種物質。它們的轉化關系如圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體，C、D是兩種無色氣體，E是紫黑色固體，G是黑色固體，試推斷：
（1）寫出B、D、E三種物質的名稱：
B ， D ， E；
（2）反應①的文字表達式為 ， G在反應①中起作用；
（3）反應②文字表達式為 ， 產生氣體D、C的體積比為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟。查閱資料：一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產生藍色火焰。
（1）點燃一支白色蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現象如右圖A，這證明焰心；
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發現玻管中無明顯現象(如上圖B)，在玻璃管的上口點燃，上口處產生火焰，這說明焰心物質的化學性質是：；
（3）猜想和驗證。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小燒杯)
猜想 | 操作 | 現象 | 結論 |
假設①：焰心氣體含CO2 | 在未點燃的短玻璃管上口處 | 假設①不成立 | |
假設②：焰心氣體只含一氧化碳 | 取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃 | 玻璃管另一端管口若有藍色火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察玻璃管內壁無白色固體 | 假設② |
假設③：焰心氣體只含石蠟蒸氣 | 取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃 | 玻璃管另一端管口 | 假設③成立； |
假設④：焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣 | 取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃 | 玻璃管另一端管口 | 假設④成立 |
（4）寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗離不開現象的觀察和描述，下列實驗現象描述正確的是（ ）
A. 在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成
B. 木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成黑色固體
C. 細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知鋁也能和氫氧化鈉溶液反應：2Al +2NaOH +2H2O 2NaAlO2+3H2↑，現有兩份鋁，一份與過量的氫氧化鈉溶液反應，另一份與過量的鹽酸反應，若要制取等質量的氫氣，則兩份鋁的質量比為
A、1∶1 B、1∶2 C、2∶3 D、3∶2
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