分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以三個鈉原子,就可表示為:3Na;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故兩個硫酸根離子可表示為:2SO42-;
燒堿是氫氧化鈉的俗稱,其化學式為:NaOH;
③分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以兩個氮分子可表示為:2N2;
④最簡單的有機物是甲烷,其化學式為:CH4;
故答案為:①3Na;②2SO42-;NaOH;③2N2;④CH4;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中劇烈燃燒,生成白色氧化鎂 | |
B. | 將細鐵絲放入空氣中,火星四射,生成一種黑色固體 | |
C. | 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應產生藍色沉淀 | |
D. | 濃鹽酸的瓶蓋打開時會產生白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | t2℃時,將50g a物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水) | |
C. | 將c的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用降溫的方法 | |
D. | 將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質質量分數關系是b>a﹦c |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個A分子中由3個原子構成 | B. | A中氮元素與氫元素的質量比為1:3 | ||
C. | 反應中生成C和D的質量比為14:27 | D. | 該反應不是氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷的運動 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子發生了變化 | D. | 分子的體積很小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后原子總數減少 | B. | 得到的液體燃料化學式為C2H2O | ||
C. | 反應物和生成物中共有兩種氧化物 | D. | 該液體燃料充分燃燒生成CO2和H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu 2+ | B. | Fe 2+ | C. | Cu 2+、Fe 2+ | D. | Fe 3+ |
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