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12.請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,應選用的發生裝置是A(填字母);實驗室用一種黑色固體與一種無色液體制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若選用裝置C收集氧氣,氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿;若選用裝置E收集氧氣,當氧氣充滿集氣瓶后,將導管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住,正在桌上.
(2)實驗室制取二氧化碳時,應選擇的發生裝置是B(填字母).向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大、不能燃燒,不支持燃燒.
(3)氣體收集:實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是C(填字母,下同).
(4)反思:實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫(SO2).SO2是無色、有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應生成亞硫酸.
已知:二氧化硫能使濕潤的pH試紙變紅,二氧化硫是造成酸雨的主要原因.
①實驗室制取SO2,應該從上圖中選擇的發生裝置是B.
②實驗室收集SO2的收集裝置是C,如何檢驗SO2是否收集滿:把濕潤的pH試紙放在集氣瓶口,如果濕潤的pH試紙變紅色,說明已經收集滿,
利用該裝置收集SO2的不足之處是二氧化硫會擴散到空氣中,對空氣造成污染.

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;                                                           通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                        
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;                                                                 
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
根據制取氣體的反應物狀態、反應條件、氣體的性質可以選擇發生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,反應需要加熱,應選用的發生裝置是A;
實驗室用一種黑色固體與一種無色液體制取氧氣,應該是利用過氧化氫和二氧化錳制取,反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
若選用裝置C收集氧氣,氧氣的驗滿方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿;
若選用裝置E收集氧氣,當氧氣充滿集氣瓶后,將導管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住,正在桌上.
故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;A;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿;正.
(2)實驗室制取二氧化碳時不需要加熱,應選擇的發生裝置是B;
向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:B;密度比空氣大;不能燃燒,不支持燃燒.
(3)氣體收集:實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是C.
故填:C.
(4)①實驗室制取二氧化硫不需要加熱,應該從上圖中選擇的發生裝置是B.
故填:B.
②因為二氧化硫能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;
檢驗SO2收集滿的方法是:把濕潤的pH試紙放在集氣瓶口,如果濕潤的pH試紙變紅色,說明已經收集滿.
故填:C;把濕潤的pH試紙放在集氣瓶口,如果濕潤的pH試紙變紅色,說明已經收集滿.
利用該裝置收集SO2的不足之處是:二氧化硫會擴散到空氣中,對空氣造成污染.
故填:二氧化硫會擴散到空氣中,對空氣造成污染.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關氧氣的說法中,正確的是( 。
A.通常狀況下,氧氣極易溶于水
B.把帶火星的木條伸入氧氣瓶中驗滿
C.氧氣具有可燃性,可以做燃料
D.某物質在空氣中不能燃燒,但在氧氣中可能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.類推是常用的思維方法.下列有關化學知識的類推正確的是( 。
A.分子可以直接構成物質,所以物質都是分子構成的
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子都是離子
C.催化劑能改變化學反應速率,所以能改變化學反應速率的一定是催化劑
D.原子不顯電性,所以原子構成的分子也不顯電性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗基本操作中正確的是( 。
A.
用滴管取液放入試管中
B.
   加熱液體
C.
檢查裝置的氣密性
D.
 點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.對下列現象或事實的解釋中,不正確的是( 。
選項事       實解     釋
A二氧化碳吸入過多,會使人窒息死亡二氧化碳有毒,要小心
B用水銀溫度計測量體溫溫度升高,微粒間的間隔變大了
C用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者分子在不斷運動
D稀有氣體一般不跟其他物質反應最外層電子數都為8,達到相對穩定結構
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.“八月丹桂飄香”,從分子的角度可以解釋為(  )
A.分子可以再分B.分子之間有間隔
C.分子在不斷運動D.分子可以構成物質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是B(填字母序號,下同),能表示3個分子的是AB.

(2)A、B、C、D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示.

①每個A分子是由5個原子構成的.
②該反應的反應物和生成物中,共涉及1種單質.
③下列結論中,正確的是a.
a.B和C屬于氧化物             
b.反應前后各元素化合價均發生改變
c.反應前后分子的個數沒有改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.我國女科學家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎,主持研發青蒿素復方中醫藥物列為治療瘧疾的特效藥物,青蒿素的化學式為C15H22O5,下列關于青蒿素的敘述錯誤的是(  )
A.青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的
B.青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的
C.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的
D.每個青蒿素分子中共有42個原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.向AgNO3、Zn(NO32的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應后,過濾.則濾出的固體中,一定含有的金屬是下列的( 。
A.只有Fe和AgB.只有Zn和AgC.只有AgD.只有Fe

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