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14.用化學符號表示
(1)3個鉀原子3K
(2)2個氮分子2N2
(3)氦氣He
(4)Cl-
(5)碳酸根離子CO32-
(6)4個鈉離子4Na+
(7)地殼中含量最多的金屬元素Al
(8)氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(9)人體中含量最多的物質H2O
(10)參與植物進行呼吸作用且能使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個鉀原子,就可表示為:3K;
(2)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此2個氮分子表示為:2N2;
(3)氦氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為He.
(4)圓圈內數字表示核內質子數,為17,故屬于氯元素,核外電子數為18>17,故為氯離子,其符號為:Cl-
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-;
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈉離子帶1個單元位的正電荷,表示為Na+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故4個鈉離子可表示為4Na+
(7)地殼中含量最多的金屬元素是鋁,可表示為Al;
(8)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(9)人體中含量最多的物質是水,其化學式為:H2O;
(10)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,其化學式為:CO2
故答案為:(1)3K;(2)2N2;(3)He;(4)Cl-;(5)CO32-;(6)4Na+;(7)Al;(8)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;(9)H2O;(10)CO2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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4.現有下列物質:①氮氣 ②潔凈的空氣 ③鐵④海水⑤氯化鈣⑥鹽酸⑦二氧化碳⑧氧化銅
(1)屬于純凈物的是①③⑤⑦⑧(2)屬于混合物的是②④⑥.

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5.對下列實驗操作:①加熱試管時,試管口必須對著操作者; ②把蒸發皿放在石棉網上加熱;③過濾操作中若濾紙不提前濕潤,在濾紙和漏斗之間會有氣泡,影響過濾速度; ④把水沿玻璃棒緩緩倒入盛有濃硫酸的燒杯里,并邊倒邊攪拌; ⑤把氫氧化鈉固體放在墊有等大濾紙的托盤天平上稱量; ⑥在氫氣發生裝置的導管口直接點燃氫氣.你的評價是( 。
A.只有一項正確B.只有兩項正確C.只有三項正確D.都不正確

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2.已知某原子的實際質量為Mg,又知C-12原子的質量為Ng,該原子的中子數是P,則該原子的核外電子數為( 。
A.12M+PB.12N+PC.$\frac{12M}{N}$+PD.$\frac{12M}{N}$-P

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9.某化學興趣小組的同學對呼吸面具的制氧原理產生好奇心,通過查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2).過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應,都生成氧氣,反應的化學方程式為:
Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑      Na2O2+CO2═Na2CO3+O2(沒配平)
為了測定呼吸面具中過氧化鈉的質量分數,該小組的同學在老師的指導下,利用如圖所示裝置(固定裝置略去)開展探究,并得到正確的結論.
已知,裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液(NaHCO3不與CO2反應),堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物.整套裝置氣密性良好,反應所需試劑均足量.

請回答下列問題:
(1)請寫出配平后的過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,裝置A的作用是產生實驗所需的二氧化碳.
(2)不用裝置E代替裝置C的理由是堿石灰還能與二氧化碳反應.
(3)裝置D中過氧化鈉藥品的質量為mg,裝置D在反應前后的總質量n1g和n2g.若藥品中所含雜質既不溶于水也不參加化學反應,則藥品中過氧化鈉的質量分數=$\frac{1950({n}_{2}-{n}_{2})}{7m}×100%$.

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19.實驗課上,同學們發現實驗桌上正放著一瓶無色氣體(如圖所示),當老師請同學們根據氣體的放置方法猜想該氣體的成分時,同學們經過討論形成了三種不同意見:
意見Ⅰ:該氣體可能是氧氣;   
意見Ⅱ:該氣體可能是二氧化碳;
意見Ⅲ:該氣體可能是氫氣.
你認為意見Ⅲ(填序號)一定是錯誤的,理由是氫氣的密度比空氣的小.
為了弄清另外兩種意見是否正確,同學們設計了如下實驗方案,請完成如表:
實驗方法實驗現象實驗結論
實驗1往集氣瓶中注入澄清的石灰水,振蕩a澄清的石灰水變渾濁意見Ⅱ正確
實驗2b將帶火星的木條伸入瓶中帶火星的木條復燃c意見Ⅰ正確
(選填“正確”或“錯誤”)

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6.酒店里的食品在制作時常加入味精,味精是一種有機化合物-谷氨酸鈉,其化學式為C5H8NO4Na,它的相對分子質量為169,下表為某酒樓常見食品中味精的含量,根據題中的信息計算:
(1)谷氨酸鈉中碳、氫元素的質量比;
(2)若小科一次吃了200g春卷,則他食用的味精質量是多少,由此攝入的鈉元素的質量呢?
食品名稱500g食品的味精
含量/mg
春卷400
排骨240
蝦餃130

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,化合反應.
(2)碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3+↑+H2O+CO2↑;,分解反應.
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(4)堿式碳酸銅與稀鹽酸反應:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑.
(5)鎂條與醋酸(化學式為HAc)反應:Mg+2HAc=MgAC2+H2↑,請寫出所產生的氣體的一種用途:用來充灌節日氣球或探空氣球.

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4.現有A~G 7種初中化學常見物質,其中A是可以治療胃酸過多的鹽,C在常溫下為氣體,D為大理石主要成分,E在農業上可用于改良酸性土壤,G中含有三種元素.它們的轉化關系如圖所示(箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質,橫線表示兩種物質間能發生反應,部分條件與產物已略去):
(1)寫出相應物質的俗名:B:Na2CO3;F:CaO.
(2)寫出相應方程式,并判斷基本反應類型:
A→B:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,基本反應類型:分解反應.
F+G:CaO+H2SO4=CaSO4+H2O,基本反應類型:復分解反應.

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