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7．下列礦石在冶煉時會污染空氣并且可能形成酸雨的是（　　）

A．

磁鐵礦

B．

黃鐵礦（FeS₂）

C．

赤鐵礦

D．

菱鐵礦（FeCO₃）

分析根據礦石冶煉金屬時排放的廢氣容易引起酸雨，二氧化硫、二氧化氮等是形成酸雨的主要氣體，據此進行分析判斷．

解答解：A、磁鐵礦的主要成分為Fe₃0₄，主要成分中不含有硫元素，排放的廢氣不易形成酸雨，故選項不符合題意．
B、黃鐵礦的主要成分為FeS₂，含有硫元素，在冶煉鐵時會生成二氧化硫，排放的廢氣容易引起酸雨，故選項符合題意．
C、赤鐵礦的主要成分為Fe₂O₃，主要成分中不含有硫元素，排放的廢氣不易形成酸雨，故選項不符合題意．
D、菱鐵礦的主要成分為FeCO₃，主要成分中不含有硫元素，排放的廢氣不易形成酸雨，故選項不符合題意．
故選：B．

點評本題難度不大，明確酸雨的形成的原因、靈活運用質量守恒定律等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．

如圖所示是氣體的發生裝置和收集裝置．
（1）若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應選用的發生裝置和收集裝置分別是B、C或D，反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）若用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳選用的發生裝置和收集裝置分別是A、C，檢驗該氣體的方法是把制取的氣體通入澄清的石灰水，如石灰水變渾，則氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．

查閱資料發現，氯化銨固體與亞硝酸鈉固體混合加熱也能制取氮氣．反應的化學方程式如下：NH₄Cl+NaNO₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H₂O+N₂↑．
利用此原理，靜香同學想粗略測定某氯化銨樣品中氯化銨的質量分數，設計了如下實驗．（樣品中的雜質不參與反應）實驗步驟：（已知室溫時，氮氣的密度等于1.25g/L．）
①按如圖連接儀器，檢查裝置氣密性．
②將0.6g樣品與足量NaNO₂充分混合，并放入試管．在500mL規格的量筒內裝滿水后倒扣在水槽內．
③充分加熱藥品，并收集氮氣．
④反應結束時，先熄滅酒精燈，并保持裝置不動．
⑤等到實驗儀器溫度降至室溫，將導管從量筒中取出．
⑥讀取量筒內水的體積為276mL，進行計算．
（1）利用圖示所用方法收集氮氣，體現氮氣具有氮氣不溶于水且不與水反應的性質．
（2）小夫同學認為靜香同學的實驗步驟設計存在問題，你支持誰的觀點反應結束時，應先從水中取出導管，再熄滅酒精燈，否則會發生倒吸．（若你支持小夫同學的觀點請簡要說明理由，若支持靜香同學的觀點不需再做其它說明．）
（3）試根據以上數據，計算該樣品中氯化銨的質量分數．（計算結果保留至小數點后1位）
（4）你認為以下操作可能導致測定的氯化銨質量分數偏小的是AC（填寫序號）
A．加熱藥品不充分 B．實驗儀器沒有冷卻到室溫 C．讀數時俯視讀數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	為使水中的懸浮雜質沉降，可在水中加人適量的明礬
	B．	自來水廠常用ClO₂消毒，ClO₂讀作“氧化氯”
	C．	通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質與水分離開來
	D．	50mL水和50mL酒精混合，溶液體積小于100mL，說明分子間有空隙

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．

小明買了一種“汽泡爽”的沖調飲料．
（1）小明閱讀資料發現：“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打（NaHCO₃）粉末混合后加水，可以發生以下反應，請填寫檸檬酸的化學式．
3NaHCO₃+C₆H₈O₇═C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3CO₂↑
（2）小明想探究加入的水的溫度對產生氣體量的影響，小明設計了如表實驗方案．

實驗序號	加入水的體積	加入水的溫度	收集到的氣體的體積
1	200mL	15℃	a（待記錄）
2	200mL	50℃	b（待記錄）

在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實驗裝置（如圖）分別完成上述實驗，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數據．B中油層的作用是防止二氧化碳溶解在B裝置的水中．
（3）通過實驗，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結論：“汽泡爽”產生氣體的量與加水溫度有關系．但是老師看到小明的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產生氣體的總量應該近似相等，與溫度關系不大，其本質原因是溫度高氣體在水中的溶解度小，收集到的氣體多．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小明繼續利用（3）中已反應完的兩套裝置，又做了一步實驗，發現兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近，他的實驗操作是將裝置1反應后的液體溫度升高到50℃，繼續收集氣體并測量體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．按要求填寫儀器名稱：
（1）實驗室常用于給物質加熱的儀器是酒精燈；
（2）用于向小口容器添加液體和過濾的儀器是漏斗；
（3）用于取用和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．我們經常要用到圖所示實驗裝置：

（1）寫出上圖中，a、b所指儀器的名稱：a：酒精燈，b水槽；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；根據該反應原理，應選用的氣體發生裝置是A．
（3）用上述方法制取氧氣時，下列操作步驟正確的排列順序是②①④⑤⑥③．
①將藥品裝入大試管并固定在鐵架臺上；②連接裝置，檢查裝置氣密性；③熄滅酒精燈；④預熱試管，對準藥品部位加熱；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導管從水槽中取出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質中，不屬于合金的是（　　）

A．

不銹鋼

B．

黃銅

C．

水銀

D．

生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室可利用堿式碳酸銅[化學式：Cu₂（OH）₂CO₃]制備氧化銅，并進行碳粉還原氧化銅的實驗．（已知C中裝有白色粉末狀無水硫酸銅，遇水能變成藍色固體CuSO₄•5H₂O）
①制備氧化銅并檢驗產物，裝置如圖1所示（省略夾持儀器）：

步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣．
步驟二：關閉活塞，連上C和D，開始加熱．
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質量變化如下表，在t₃時停止加熱．

加熱時間（min）	0	t₁	t₂	t₃
玻璃管及其中固體質量（g）	56.66	55.20	54.80	54.80

B中發生反應的化學方程式為：：□Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$□CuO+□H₂O+□CO₂↑
（1）請在□中填入配平后的系數．1211
（2）A的作用是吸收空氣中的吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣　
（3）選擇t₃時停止加熱的理由是固體質量不再減少，證明堿式碳酸銅已經完全分解
（4）根據上表數據可計算出玻璃管中原Cu₂（OH）₂CO₃的質量為6.63g．
②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗產物是否有CO₂生成，裝置如圖2所示：
（5）實驗過程中，觀察到F中溶液變渾濁，反應完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導致的后果是F中的液體通過導管流入E中，造成試管炸裂
（6）分析：若①中省略步驟三，對②中反應產物判斷可能產生的影響及其原因．③不能確定炭粉還原氧化銅的生成物中是否含有二氧化碳．因為可能有①中未分解的堿式碳酸銅在實驗②中分解，產生二氧化碳氣體，干擾對炭粉還原氧化銅反應生成物的判斷．．

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