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小麗同學在一次課外實驗探究酸的化學性質時誤將過氧化氫(H2O2)溶液當作酸與氧化鐵(Fe2O3)粉末混合,發現有大量氣泡產生.她聯想到二氧化錳(MnO2)可作為H2O2分解的催化劑,那么,Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白.

【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑.

【實驗驗證】小麗同學一次設計了三個實驗

實驗一取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,伸入帶火星的木條,觀察到木條沒有復燃,說明H2O2溶液常溫下分解緩慢.

實驗二在實驗一的試管中加入wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產生,然后伸入帶火星的木條,觀察到木條復燃,說明  

實驗三 待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為wg,說明  

【實驗結論】小麗同學認為,Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.

【反思評價】小江同學認為要證明小麗同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要補充一個探究實驗,探究  

【拓展】下表是同學們探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據:

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間

30% H2O2

溶液

15% H2O2

溶液

5% H2O2

溶液

加入wg MnO2

0.2

0.8

2.0

加入wg Fe2O3

7.0

9.0

16.0

通過對表格中的數據進行分析,你能得出的結論是  

【延伸】小明同學看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑,還聯想到一種藍色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑,請你一起參與計算:

(1)CuSO4的相對分子質量  

(2)80g CuSO4中銅氧元素的質量?(寫出計算過程)


考點:

催化劑的特點與催化作用;相對分子質量的概念及其計算;化合物中某元素的質量計算..

專題:

科學探究.

分析:

【實驗驗證】根據催化劑的特點去分析該題,催化劑的特點:催化劑只改變反應速率,但本身的質量和化學性質不變進行解答;

【拓展】根據對比實驗數據可知相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同條件下,H2O2濃度越大,反應越快)進行解答;

【延伸】(1)根據CuSO4可知硫酸銅的相對分子質量進行解答;

(2)根據氧元素的質量分數可以求出氧化鐵的質量即可.

解答:

解:【實驗驗證】實驗二:把帶火星的小木條深入試管中,小木條復燃,證明試管中有氧氣生成.說明了Fe2O3能加快H2O2的分解速率

實驗三:洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為wg,說明反應前后Fe2O3的質量保持不變;

【反思評價】實驗二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解速率,實驗三證明反應前后Fe2O3的質量保持不變,

根據催化劑的特點,要想證明Fe2O3是該反應的催化劑,還需證明Fe2O3的化學性質沒有改變.

【拓展】分析表格數據可知:當雙氧水濃度相同時,向其中加入等質量的二氧化錳和三氧化二鐵,發現生成等量的氧氣所需要的時間是不同的,加二氧化錳的雙氧水產生氧氣的速率快,

說明了相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產生氧氣的速率越快.

【延伸】(1)根據CuSO4可知硫酸銅的相對分子質量=64+32+16×4=160;故填:160;

(2)80g CuSO4中銅氧元素的質量是:80g×=32g.

故答為:實驗二 Fe2O3能加快H2O2的分解速率;實驗三  Fe2O3的質量在化學反應前后沒有發生改變.

【反思評價】探究Fe2O3的化學性質在反應前后不變;【拓展】相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同條件下,H2O2濃度越大,反應越快);【延伸】(1)160;  (2)32g.

點評:

此題屬于實驗探究題,作此題時要理清思路,不要漏掉實驗步驟.


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