小麗同學在一次課外實驗探究酸的化學性質時誤將過氧化氫(H2O2)溶液當作酸與氧化鐵(Fe2O3)粉末混合,發現有大量氣泡產生.她聯想到二氧化錳(MnO2)可作為H2O2分解的催化劑,那么,Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑.
【實驗驗證】小麗同學一次設計了三個實驗
實驗一取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,伸入帶火星的木條,觀察到木條沒有復燃,說明H2O2溶液常溫下分解緩慢.
實驗二在實驗一的試管中加入wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產生,然后伸入帶火星的木條,觀察到木條復燃,說明 .
實驗三 待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為wg,說明 .
【實驗結論】小麗同學認為,Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思評價】小江同學認為要證明小麗同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要補充一個探究實驗,探究 .
【拓展】下表是同學們探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據:
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間
| 30% H2O2 溶液 | 15% H2O2 溶液 | 5% H2O2 溶液 |
加入wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入wg Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
通過對表格中的數據進行分析,你能得出的結論是 .
【延伸】小明同學看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑,還聯想到一種藍色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑,請你一起參與計算:
(1)CuSO4的相對分子質量 ;
(2)80g CuSO4中銅氧元素的質量?(寫出計算過程)
催化劑的特點與催化作用;相對分子質量的概念及其計算;化合物中某元素的質量計算.. | |
專題: | 科學探究. |
分析: | 【實驗驗證】根據催化劑的特點去分析該題,催化劑的特點:催化劑只改變反應速率,但本身的質量和化學性質不變進行解答; 【拓展】根據對比實驗數據可知相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同條件下,H2O2濃度越大,反應越快)進行解答; 【延伸】(1)根據CuSO4可知硫酸銅的相對分子質量進行解答; (2)根據氧元素的質量分數可以求出氧化鐵的質量即可. |
解答: | 解:【實驗驗證】實驗二:把帶火星的小木條深入試管中,小木條復燃,證明試管中有氧氣生成.說明了Fe2O3能加快H2O2的分解速率 實驗三:洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為wg,說明反應前后Fe2O3的質量保持不變; 【反思評價】實驗二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解速率,實驗三證明反應前后Fe2O3的質量保持不變, 根據催化劑的特點,要想證明Fe2O3是該反應的催化劑,還需證明Fe2O3的化學性質沒有改變. 【拓展】分析表格數據可知:當雙氧水濃度相同時,向其中加入等質量的二氧化錳和三氧化二鐵,發現生成等量的氧氣所需要的時間是不同的,加二氧化錳的雙氧水產生氧氣的速率快, 說明了相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產生氧氣的速率越快. 【延伸】(1)根據CuSO4可知硫酸銅的相對分子質量=64+32+16×4=160;故填:160; (2)80g CuSO4中銅氧元素的質量是:80g× 故答為:實驗二 Fe2O3能加快H2O2的分解速率;實驗三 Fe2O3的質量在化學反應前后沒有發生改變. 【反思評價】探究Fe2O3的化學性質在反應前后不變;【拓展】相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同條件下,H2O2濃度越大,反應越快);【延伸】(1)160; (2)32g. |
點評: | 此題屬于實驗探究題,作此題時要理清思路,不要漏掉實驗步驟. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作中先后順序不正確的是( )
| A. | 給試管中物質加熱,先均勻受熱后集中加熱 |
| B. | 裝置氣密性檢查時,先將導管浸入水中后用手掌緊握容器外壁 |
| C. | 托盤天平稱量物質質量時,先調平,后稱量 |
| D. | 使用滴管時,先把滴管伸入試劑中,后用手捏緊膠頭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質量為 ;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為 ;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有多少g氧元素?
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科目:初中化學 來源: 題型:
)獼猴桃肉肥汁多,清香鮮美,甜酸宜人,含有豐富的維生素C[C6H8O6],可強化免疫系統,促進傷口愈合和對鐵質的吸收.下列說法正確的是( )
| A. | 維生素C由碳、氫、氧三種元素組成 |
| B. | 維生素C相對分子質量為176g |
| C. | 維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成 |
| D. | 維生素C中各元素質量比C:H:O=3:4:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的符號表達式,并注明反應類型(填“化合反應”或“分解反應”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒: 反應類型 ;
(2)雙氧水制氧氣: 反應類型 ;
(3)電解水: 反應類型 ;
(4)實驗室制二氧化碳 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某礦泉水標簽上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L.這里的K、Cl是指( )
| A. | 單質 | B. | 元素 | C. | 金屬離子 | D. | 分子 |
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