国产一区二区精品,精品国产青草久久久久福利,三级黄色片在线免费观看

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

5．下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A．

食物腐爛

B．

酒精揮發

C．

瓷碗破碎

D．

空氣液化

分析化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答解：A、食物腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、瓷碗破碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、空氣液化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選：A．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．有甲烷、二氧化碳、一氧化碳、碳酸鈣四中物質，從中選擇適當物質按下列要求將其化學式填在橫線上：
①固體可用于人工降雨的是CO₂；
②“西氣東輸”的主要氣體是CH₄；
③能作建筑材料的是CaCO₃；
④用煤爐取暖時易發生中毒，主要是由于室內CO排放不暢引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．探究二氧化碳溶于水時，二氧化碳是否與水發生了反應．
某實驗小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳氣體，并準備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花，進行如下實驗：
Ⅰ．在充滿二氧化碳的塑料瓶中小心加入$\frac{1}{3}$的蒸餾水，擰緊瓶蓋充分振蕩，塑料瓶變扁；
Ⅱ．取Ⅰ中瓶內液體噴到紫色的干燥的小花上，小花立即變紅；
Ⅲ．變紅的小花放在酒精燈上方小心烘烤片刻，紅色小花又變成紫色．
回答下列問題：
（1）實驗Ⅰ中同學們一致認為塑料瓶變扁的原因是瓶中的二氧化碳減少了，在進一步思考氣體變少的原因時，出現了兩種不同的意見，你認為可能是：二氧化碳溶于水或二氧化碳與水反應；
（2）針對實驗Ⅱ小花變紅的事實，同學們提出三種猜測：
①二氧化碳能使石蕊變紅；
②水使石蕊變紅；
③二氧化碳與水反應生成了一種新的物質能使石蕊變紅．
于是設計實驗，最后證明使石蕊變紅的不是二氧化碳和水，而是它們反應生成的一種新的物
質，請你完成實驗報告：

實驗操作	實驗現象	結論
		使石蕊變紅的不是水
		使石蕊變紅的不是二氧化碳

（3）實驗操作Ⅲ中發生的化學反應方程式是：H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂O+CO₂↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．2012年2月29日，我國發布新修訂的《環境空氣質量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大．
（1）計入空氣污染指數的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號）：
①CO ②CO₂ ③SO₂ ④NO₂
（2）以下不屬于化石燃料的是③（填序號）：①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤
（3）某市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產生的顆粒物主要是碳，這是汽油不完全燃燒產生的．
（4）下列關于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）
①燃放煙花爆竹會產生PM2.5；
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（5）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：減少火力發電，提倡使用水能、太陽能發電；積極植樹造林，防治揚塵污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某混合氣體可能含有CO、H₂、CO₂、H₂O（氣）中的一種或幾種．為驗證其組成，同學們進行實驗的裝置和現象如下（夾持儀器已省略，假設氣體均吸收完全）：
（1）寫出B裝置發生的化學方程式H₂+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H₂O和CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（2）丁認為，由于他們對裝置A（填序號）中的實驗現象分析不同而導致結論有差異．根據碳酸鹽可轉化為CO₂的性質，丁利用上述實驗結束后裝置內藥品和某種常見試劑進行實驗，證明了甲的結論是正確的．請寫出丁的實驗操作過程與現象將A中固體取出，加入燒杯中，加入過量稀鹽酸，無明顯現象．

結論	甲	乙	丙
結論	含有CO、H₂、H₂O（氣）	含有CO、H₂、CO₂	含有CO、H₂、CO₂、H₂O（氣）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列現象或事實，用分子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是（　�。�

	A．	聞到花的香味，說明分子不斷地運動
	B．	熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度改變而改變
	C．	水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學變化中分子可以再分
	D．	50mL的酒精和50mL的水混合后體積小于100mL，說明分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學與能源、環境關系密切．請你用學過的化學知識回答下列問題．
（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣．
（2）我國正在實行購買電動汽車補貼政策．以電能為動力的電動汽車與以燃燒汽油為動力的汽車相比，
從資源與環境的角度看，電動汽車的優點是節省了石油能源（答出一點即可）．
（3）化石燃料的燃燒會產生CO₂、SO₂等氣體，CO₂的大量排放引起的環境問題是溫室效應，SO₂遇雨
水能形成酸雨，若要粗略測定某地區雨水的酸堿度，可使用pH試紙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在已經調平的托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯，向燒杯中各加入質量相等．質量分數相等的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質量的鋅粉和鐵粉．下列實驗現象不可能觀察到的是（　　）

	A．	天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊
	B．	兩只燒杯最終可能有一只燒杯有金屬剩余
	C．	天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊
	D．	天平最終平衡

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．

某學習小組在探究碳酸鈉的化學性質時，做了下圖所示的三個實驗．
（1）實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性．觀察到試管中溶液變為紅色，可得出的結論是碳酸鈉溶液顯堿性．
實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應．試管中產生大量氣泡，該反應的化學方程式為Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
實驗三：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應．試管中產生白色沉淀，該白色沉淀為碳酸鈣或CaCO₃．
（2）小組同學將實驗三試管內液體進行過濾，對濾液中溶質的成分展開了探究．請你一起參與．
【提出猜想】
猜想一：濾液中溶質是氫氧化鈉；
猜想二：濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉；
猜想三：濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣；
猜想四：濾液中溶質是氫氧化鈉、碳酸鈉．
通過討論，大家一致認為猜想二不成立，理由是氫氧化鈣與碳酸鈉能反應不能共存．
【實驗驗證】
小組同學通過以下實驗驗證了猜想三成立，請你完成實驗報告．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取實驗三少量濾液于試管中，通入二氧化碳氣體	產生白色沉淀	猜想三成立

（3）實驗結束，小組同學對廢液進行處理．將實驗一、實驗二的溶液倒入同一潔凈的燒杯時，得到無
色溶液，則實驗二試管中溶液含有的溶質為氯化鈉、氯化氫（或NaCl、HCl）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學