綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列符合綠色化學理念的是
A.實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗
B.實驗室將廢液直接倒入下水道
C.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D.化工生產中使原料盡可能地轉化為產品
科目:初中化學 來源: 題型:
為探究酸堿鹽之間的反應,小紅同學做了以下實驗:在稀硫酸中加入了一定量的硝酸鋇溶液。請回答:
(1)觀察到的實驗現象是 ,反應的化學方程式為 ,分析實驗現象,溶液中減少的離子是 (寫離子符號)。
(2)小紅同學在稀硫酸中加入硝酸鋇溶液時,硝酸鋇溶液可能過量,檢驗溶液中含有少量
硝酸鋇的方法是 。
(3)在98g質量分數為10%的稀硫酸中加入100g硝酸鋇溶液,恰好完全反應,所加硝酸鋇溶液中溶質的質量分數是 (計算結果精確到0.1%)。
(4)若要配制98g質量分數為10%的稀硫酸,需要質量分數為98%的濃硫酸(密度為
1.84g/cm3) mL(計算結果精確到0.1)。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶,并貼上標簽。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產生H+,故有許多共同的性質。下列有關敘述正確的是( )
A.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D.在稀鹽酸、稀硫酸中加入碳酸鈣粉末,粉末都會逐漸溶解,且液體變為黃色
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科目:初中化學 來源: 題型:
泡菜具有獨特的風味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時,會導致溶液濃度偏小的是( )
①稱量好的食鹽倒入燒杯時,有少許灑出 ②量水的體積時,俯視量筒 ③溶解食鹽的燒杯內壁是潮濕的
④用4 g食鹽和100 g水配制溶液
A.②③ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
小剛同學在做一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如圖所示。
試回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:
a__ __,b__ __。
(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_ __;
圖示實驗中玻璃棒的作用是__ _。
(3)小剛同學要配制90 g質量分數為10%的氯化鈉溶液,應稱取氯化鈉的質量為____g,需要量取水的體積為__mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。
(4) 稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質量__ __(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質量。在量取水的體積時,小剛同學俯視讀數,則所配制溶液中氯化鈉的質量分數__ __(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,有關說法正確的是
A.現象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B.現象②③說明物質燃燒需要氧氣
C.現象①②說明白磷著火點比紅磷著火點低
D.現象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有一樣品,經分析含氧化鈣、碳酸鈣兩種物質。向該樣品中加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應得到溶液,(已知CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O),蒸干該溶液得到固體質量為
A.11.1g B.22.2g C.7.3g D.14.6g
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:
根據以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是( )
A.反應前后各元素的化合價均不變 B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1:1
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