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（2010?西城區一模）表格列出了一定溫度和壓強下，一定質量的活性炭所能吸附常見氣體的體積，分析表中數據與氣體組成、性質的關系，你認為下列結論正確的是（）

氣體	H₂	N₂	O₂	CO₂	Cl₂
氣體的沸點/℃	-252	-196	-183	-78	-34
被吸附體積/mL	4.5	11	35	97	494

A．氣體的沸點越低，越易被吸附

B．氣體分子所含原子個數越多，越易被吸附

C．氣體是化合物時，易被吸附

D．氣體的相對分子質量越大，越易被吸附

【答案】分析：A、由表中數據可知，氣體的沸點越高，越容易被吸附；
B、氣體被吸附的程度與氣體分子所含原子個數沒有必然的聯系；
C、氣體被吸附的程度與氣體是否為化合物無關；
D、氣體的相對分子質量越大，越易被吸附．
解答：解：A、氣體的沸點越低，越不容易被吸附．故選項錯誤；
B、氣體被吸附的程度與氣體分子所含原子個數沒有必然的聯系．故選項錯誤；
C、氣體被吸附的程度與氣體是否為化合物無關．故選項錯誤；
D、氣體的相對分子質量越大，越易被吸附．故選項正確．
故選D．
點評：解答本題要正確的分析表中的數據，再根據具體的敘述進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

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（2010?西城區一模）小波在“化學氧自救器”的說明書中看到“人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸能產生氧氣”，對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望．他與同學們一起進行了實驗探究活動．

活動Ⅰ：探究CO₂與超氧化鉀（KO₂）反應確實可以生成O₂．
查閱資料：超氧化鉀（KO₂）能與CO₂、H₂O反應生成O₂；
未查到超氧化鉀（KO₂）能否與HCl氣體反應的資料．
進行實驗：同學們設計了如下實驗裝置．其中A裝置的作用是除去CO₂中混入的HCl氣體，該反應的化學方程式是______．B裝置中盛放的液體藥品是______．D裝置的作用是______（用化學方程式表示）．為了得出結論，最后還要進行的實驗操作是______．

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣外還生成什么物質？
老師提示：二氧化碳與超氧化鉀反應的產物只有氧氣和某化合物．
做出猜想：二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是什么？小波同學做出了三種猜
想：①是一種酸；②是一種堿；③是一種碳酸鹽．
通過分析，小英同學認為猜想①和②是錯誤的，她得出此結論的依據是______．
進行實驗：驗證猜想③是正確的．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取適量二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體于試管中，滴加適量稀鹽酸，并將產生的氣體通入澄清石灰水中．	固體逐漸消失，有無色氣泡產生，澄清石灰水變渾濁．	猜想③是正確的．

反思評價：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式是______．滴加稀鹽酸后，若不將產生的氣體通入澄清石灰水，就不能驗證猜想③是正確的，其理由是______．

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（2010?西城區一模）A、B、C、D均為初中常見物質，轉化關系如圖所示．試回答下列問題．

（1）若A是金屬單質且能轉化為其他三種物質，B是黑色固體，C是紫紅色固體，D是最理想的清潔燃料．
則A的化學式是，反應②的化學方程式是．
（2）若A能由其他三種物質轉化而成，這四種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的一種，且均含有一種相同元素．其中A是一種溫室氣體，則其他三種物質的化學式分別是．
（3）若A與其他三種物質均能相互轉化，A是地球上含量最多的無色液體，A、B、C、D的相對分子質量依次增大．則C的化學式是，D轉化成A的化學方程式是．

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