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14.如圖是將潮濕空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣分別除去的流程圖:

請根據你確定的除雜方案,填空.
(1)利用試劑A除雜發生反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)試劑B的名稱為濃硫酸;
(3)試劑C能除去的氣體是氧氣.

分析 濃硫酸具有吸水性,可用于除去混合氣體中的水蒸氣;氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳,用于除去混合氣體中的二氧化碳;灼熱的銅網可與混合氣體中的氧氣反應,可除去氧氣;據此進行分析解答.

解答 解:將潮濕空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣分別除去,把混合氣體首先通過氫氧化鈉溶液,利用氫氧化鈉溶液吸收混合氣體中的二氧化碳,除去二氧化碳;再通過通過濃硫酸,利用濃硫酸的吸水性,除去混在混合氣體中的水蒸氣;最后通過灼熱的銅網,除去混合氣體中的氧氣.要注意除水蒸氣要放在最后去除,否則會再次引入水蒸氣;除二氧化碳要放在除一氧化碳之后,否則會再次引入二氧化碳.
(1)利用試劑A除雜,即二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)試劑B的名稱為濃硫酸.
(3)試劑C能除去的氣體是氧氣.
故答案為:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)濃硫酸;(3)氧氣.

點評 本題難度不大,熟練掌握常見氣體的性質是正確解答此類題的關鍵,需要注意除水蒸氣要放在最后去除,除二氧化碳要放在除一氧化碳之后.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列化學用于與含義相符的是(  )
A.Fe3O4-氧化鐵B.2N-2個氮元素C.H+-1個氫離子D.Cl2-2個氯原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗方案中,能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗方案
A證明MnO2能夠改變過氧化氫的分解速率在兩只試管中分別取5ml、10%的過氧化氫溶液,一個試管中加入少量MnO2,并分別用帶火星的木條檢驗
B除去氯化鎂固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發
C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳用燃著的木條點燃
D分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.材料1.臭氧(化學式為O3)是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置,利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)臭氧的有關知識總結如下:
①物理性質:淡藍色氣體      
②化學性質:具有強氧化性  
③用途:可用于殺菌和消毒
(2)請從分子構成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:1個臭氧分子中含有3個氧原子,而1個氧氣分子中只含有2個氧原子,由此我們可以發現物質的用途是由物質的性質決定的,而物質的組成和結構也決定著物質的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.水是一種重要的資源.人類生活﹑生產活動中處處離不開水 及水溶液.
(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附.
(3)消防隊員常用高壓水槍滅火,其滅火的原理是降低可燃物的溫度.
(4)將下列物質分別加入水中,不能形成溶液的是A(填序號).
A.冰塊B.二氧化碳C.食鹽D.酒精
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能 海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是AB (填字 母序號).
A.分子質量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)配制 75g6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:
A.稱量及量取 B.計算 C. 溶 解 D.裝瓶貼標簽.其正確的實驗步驟是BACD (填字母),若用量筒量取水時俯視讀數,其它操作正確,則所得溶液的質量分數> 6%(填“>”、
“<”或“=”),小明用 pH 試紙檢測所配溶液,得到氯化鈉溶液的 pH= 7(填“>”、
“<”或“=”),氯化鈉溶液能導電是因為含有自由移動的Na+;Cl-(填微.粒.符.號.),若將該
氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為 0.9%的生理鹽水,則需再加水425g.
(7)下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度.運用溶解度表與溶解度曲線回答下問題:
溫度/℃10305060
溶解度
/g
氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
①圖3中能表示氯化鈉的溶解度曲線是A(填“A”或“B”).
②60℃時,100g 水中加入90g硝酸鉀,充分溶解,所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”) 溶液.將該溶液降溫到10℃時,析出晶體的質量為69.1g.
③根據表格可知,氯化鈉和硝酸鉀兩物質溶解度相等的溫度范圍在10~30℃之間.
④60℃時,用等質量的氯化鈉、硝酸鉀分別配制兩種飽和溶液,測得其質量依次為 m1g和 m2g,則 m1 >m2.(填“>”、“<”或“=”).
⑤現有操作步驟:a.溶解b.過濾c.降溫結晶 d.加熱濃縮;若某硝酸鉀固體 中含有少量氯化鈉,則提純硝酸鉀的操作步驟是adcb(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數隨溫度變化的曲線如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.40℃時,ZnSO4的溶解度為41g
B.點B對應的ZnSO4溶液升溫或降溫均能達到飽和
C.點A對應的ZnSO4溶液是不飽和溶液
D.ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數隨溫度升高而增大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.向AgNO3溶液中加入一定質量Fe和Zn的混合物,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液.下列說法正確的是(  )
A.濾液中一定含有Fe2+、Ag+B.濾液中一定含有Zn2+、Fe2+
C.濾渣中一定含有Fe、AgD.濾渣中一定含有Zn、Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗中無明顯現象的是(  )
A.向NaOH溶液中通入CO2B.向CaO中滴加蒸餾水
C.向Fe2(SO43溶液中滴加NaOH溶液D.向BaCO3中滴加稀HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.將密封良好的袋裝方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋內的氣體分子(  )
A.質量增大B.間隔增大C.體積增大D.個數增多

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同步練習冊答案
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