【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B. 加熱木炭和氧化銅粉末的混合物
C. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
D. 在恒溫條件下，將飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)適量水
【答案】D
【解析】A、向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液的量不確定，因此無法確定溶液的pH，錯誤；B、加熱木炭和氧化銅粉末的混合物，生成銅和二氧化碳，固體的總質(zhì)量應(yīng)有所減少，錯誤；C、設(shè)等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉的質(zhì)量為m。
Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ Fe+ H2SO4 =FeSO4+H2↑
65 2 56 2
m 
m 
由此可知，向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，鋅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比鐵產(chǎn)生氫氣質(zhì)量少，錯誤；D、在恒溫條件下，將飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)適量水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確。故選D。
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【題目】某化學(xué)實驗小組需制備O2并進行O2部分性質(zhì)實驗，結(jié)合以下裝置，回答下列問題：
(1)甲同學(xué)利用KClO3和MnO2制備O2 ， 其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置中的________( 選填裝置對應(yīng)的字母)，收集O2的方法是________(只填一種)，可用________檢驗O2；
(2)乙同學(xué)提出可用H2O2和MnO2制備O2 ， 本著廢物利用的原則，可以從甲同學(xué)制備O2后剩余的固體中提取MnO2 ， 則提取MnO2的操作步驟依次為：①溶解、②________、③洗滌、④干燥，其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器，該儀器名稱是________，請寫出乙同學(xué)制O2的化學(xué)方程式：________
(3)丙同學(xué)欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱，以較快制備較多量O2 ， 你認(rèn)為是否可行？________，(填“可行”或“不可行”)，請說明理由：________；
(4)丁同學(xué)將硫粉置于收集到的O2中燃燒，可觀察到發(fā)出________火焰(填火焰顏色)，其產(chǎn)物的名稱是________，它是形成酸雨的主要原因．
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大
B．將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變
C．甲的溶解度大于乙的溶解度
D．40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液
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【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量損失)。試回答：
(1)圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。
(2)圖二表示酸堿恰好完全反應(yīng)的點是________。
(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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【題目】實驗室常用下圖裝置制取氣體，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
(1)寫出編號所指儀器的名稱：①___________
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。
(3)如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是_____________________；證明CO2具有__________________________的性質(zhì)。
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【題目】閱讀短文，回答問題。
氮氣的用途
在日常生活中，氮氣有廣泛的用途。
在電燈泡里填充氪氣，可防止鎢絲的氧化和減慢鎢絲的揮發(fā)速度，延長燈泡的使用壽命。氮氣可代替惰性氣體作焊接金屬時的保護氣。在博物館里，常將一些貴重而稀有的畫頁、書卷保存在充滿氮氣的圓筒里，這樣就能使蛀蟲在氮氣中被悶死。近年來。我國不少地區(qū)也使用氦氣來保存糧食，使糧食處于休眠和缺氧狀態(tài)、代謝緩慢，可取得良好的防蟲、防霉和防變質(zhì)效果，叫做“真空充氮貯糧”，氮氣還可用來保存水果等農(nóng)副產(chǎn)品。
利用液氦給手術(shù)刀降溫，就成為“冷刀”。醫(yī)生用“冷刀”做手術(shù)，可以減少出血或不出血，手術(shù)后病人能更快康復(fù)。使用液氦為病人治療皮膚病，效果也很好。這是因為液氬的氣化溫度是一195.8℃，因此，用來治療表淺的皮膚病常常很容易使病變處的皮膚壞死、脫落。
最近，城市街頭出現(xiàn)了一種會冒煙的冰淇淋，這種冰淇淋現(xiàn)場制作，賣家先把奶油倒入料理鍋中，將液氮緩緩倒入攪拌好的奶油料理中時，料理鍋中不斷冒出白色煙霧，然后迅速蒸發(fā)，會冒煙的冰淇淋隨即完成。
氮元素是農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素。氮氣是空氣中含量最多的一種單質(zhì)，但是植物不能直接吸收利用，必須將氮氣轉(zhuǎn)化為氮的化合物，例如硝酸鹽、銨鹽、氨氣等。這種將氮元素的單質(zhì)轉(zhuǎn)化為氮元素的化合物的方法叫做氮的固定。它分為人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化學(xué)方法，制備出含氮化合物，工業(yè)上通常用氫氣和氮氣在催化劑、高溫、高壓下合成氨氣，從而實現(xiàn)人工固氮。自然固氦的途徑主要有兩種：①通過閃電等產(chǎn)生含氮化合物的高能固氮，約占自然固氮10%，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：N2+O2
2NO；2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO ②生物固氮，即自然界中的一些微生物種群(如豆科植物的根瘤菌)將空氣中的氮氣通過生物化學(xué)過程轉(zhuǎn)化為含氮化合物，約占自然固氮的90%。
請回答下列問題。
(1)氮氣填充在電燈泡里，可防止鎢絲的氧化，延長燈泡的使用壽命，請你分析其原因是_________________。
(2)氮氣不能供給生物呼吸的事實依據(jù)是________________。(寫出一點)
(3)列舉氮氣在醫(yī)療上的用途_________________。(寫出一條)
(4)從微觀角度分析氣態(tài)氮氣與液態(tài)氮氣的本質(zhì)區(qū)別________________。
(5)在制作“會冒煙的冰淇淋”時，液氮所起的作用是______________。
(6)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上合成氨氣的反應(yīng)原理________________。
(7)分別寫出一種硝酸鹽和銨鹽，硝酸鹽：____，銨鹽：____ 。(用化學(xué)式表示)
(8)生物固氮的過程中發(fā)生了________________。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
(9)分析酸雨中含有NO3ˉ的原因________________。
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【題目】氯化鈉是人體生命活動的必須物質(zhì)，醫(yī)療上的生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%。同學(xué)們在實驗室配制0.9%的氯化鈉溶液，操作過程如下圖所示。
(1)先配制9%的氨化鈉溶液100g.B中托盤天平砝碼盒中有l(wèi)00g、50g、20g、10g、5g規(guī)格的砝碼，在稱量中用到____g的砝碼，移動____g游碼。
(2)E中用玻璃棒攪拌的目的是_________________。
(3)再將9%的氯化鈉溶液100g稀釋為0.9%的生理鹽水，需加水________________ml
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【題目】丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請計算：
(1)丁二酮是由 _______ 種元素組成的。
(2)碳元素和氫元素的質(zhì)量比為___________。
(3)丁二酮的相對分子質(zhì)量為86，則x 的數(shù)值為__________。
(4)17.2g的丁二酮含碳元素的質(zhì)量為_______ g。
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【題目】下圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請回答下列問題：
⑴氯化鈉和碳酸鈉混合溶液的pH____7(填“<”、“=”或“>”)。
⑵40℃時，碳酸鈉的溶解度是_________g。
⑶大于30℃時，碳酸鈉的溶解度_____氯化鈉的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。
⑷ 40℃時，碳酸鈉和氯化鈉均飽和的混合溶液，當(dāng)溫度降低到20℃時，析出的主要物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。
⑸為檢驗(4)中析出的物質(zhì)，取少量樣品于試管中加入足量的稀__________(填化學(xué)式)溶液，充分溶解，并有氣體產(chǎn)生，再加入幾滴稀____________(填化學(xué)式)溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。
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