關于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是 （ ）
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室內放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬 C.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
王騰同學以不同的化學思維方式或者規律給下列化學反應的類型進行分類，你認為分類合理的一組是( )。
①CaO＋H2O===Ca(OH)2 ②Mg(OH) 
MgO＋H2O ③Ba(OH)2＋2HCl===BaCl2＋2H2O ④Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ ⑤2Mg＋
O2
2MgO
A．屬于化合反應的是①② B．屬于復分解反應的是③④
C．屬于有熱量放出的反應的是②③ D．屬于有元素化合價變化的是④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
取兩塊大小相同的干冰。在干冰中央挖一個小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點燃，將
另一塊干冰蓋上，你會看到鎂粉在干冰內繼續燃燒，發出耀眼的白光，像冰燈一樣。已知該反應的生成物是氧化鎂和碳。
干冰的化學式為_________；該實驗證明干冰具有____________________________________
__________________________________的性質（答一條即可）；為驗證上述反應所得固體中無剩余鎂，可向該固體中加入試劑得名稱為_________________________________，反應的現象是___________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見下圖：
對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其 （填“外焰”、“內焰”或“焰心”）進行加熱。
（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是 ，觀察到澄清石灰水的現象是 。
（3）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是 ；
實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是 。
（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關碳和碳的氧化物的說法不正確的是 （ ）
A.
C可以將CuO 中的Cu 置換出來 B. 在一定條件下CO2 能夠轉變成CO
C. CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖。
請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管 （選填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現象是 ，可驗證二氧化碳的性質是 。
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式為：
。
用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象是 ，這些現象說明二氧化碳具有的物理性質 ，化學性質 ， 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組進行研究性學習，探究熱水壺中的水垢。
【查閱資料】①天然水中一般都含有Ca2＋、Mg2＋、HCO3－等離子，在加熱時，這些離子反應生成溶解度更小的物質—水垢[Mg(OH)2和CaCO3]。
②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物。
【實驗設計】
1、按圖組裝儀器，將10.8g水垢樣品放入裝置B中，在裝置D中加入一定量的稀鹽酸溶液；
2、將稀鹽酸溶液緩緩滴入裝置B中，與水垢充分反應；
3、待實驗不再產生氣泡時，打開AB間活塞，從左端緩緩鼓入一定量的空氣；
4、吹掃一段時間后，測定到裝置E質量增重了2.2g。
【分析數據】
（1）儀器a的名稱分別是___________；
（2）鼓入空氣的目的是______________
___________________；裝置A的作用是______________________；裝置C中體現濃硫酸的__________性；
（3）寫出實驗中產生氣體的化學反應方程式：_______________________；
（4）水垢中Mg(OH)2的質量為__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
等質量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應，下列圖像能正確生產氫氣質量與反應時間之間關系的是( )