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10．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．玻璃碎了B．干冰升華C．蠟燭燃燒D．泥土飛揚(yáng)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、玻璃碎了的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、干冰升華的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、木炭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；
D、泥土飛揚(yáng)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．如表有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜所用的試劑或方法正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸無(wú)色酚酞
B鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液氯化鋇溶液
C除去氧化鈣中少量的碳酸鈣加水溶解后過(guò)濾
D除去CO2中的HCl碳酸氫鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
物質(zhì)性質(zhì)與用途B日常生活經(jīng)驗(yàn)
O2助燃-氣焊切割金屬
H2O2分解放出O2-實(shí)驗(yàn)室制O2		衣服上圓珠筆油-用汽油或酒精搓洗
區(qū)別棉和羊毛織物-取少量，點(diǎn)燃聞氣味
C安全常識(shí)D化學(xué)與生活
住宅失火時(shí)用水澆滅-降低可燃物著火點(diǎn)
皮膚沾上濃硫酸-用水沖洗，再涂氫氧化鈉		維生素A-缺乏時(shí)引起壞血病
糖類、蛋白質(zhì)-必需攝取的營(yíng)養(yǎng)素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用：H2O，H2SO4，CaO，Cu（OH）2，F(xiàn)e寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式．
（1）化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）置換反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（4）復(fù)分解反應(yīng)H2SO4+Cu（OH）2=2H2O+CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．
查閱資料：氨氣的密度比空氣小，加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
（1）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（2）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是B（選填裝置編號(hào)）．
（3）研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m管口處，紅色變藍(lán)色，證明氨氣已經(jīng)滿了．
（4）研究性學(xué)習(xí)小組用如圖2所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是ABD（填字母編號(hào)）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的          B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味            D．氨氣的水溶液顯堿性
（5）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖3），在小燒杯外、大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是AD（填字母編號(hào)）．
A．水和濃硫酸               B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體           D．水和氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
讀取液體的體積
C．
除去CO中的CO2		D．
蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B→C+D．
（1）若A是硫酸，B是氫氧化鈉，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引．
①C的固體俗稱干冰；D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的導(dǎo)熱性．
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．（寫(xiě)出一個(gè)符合題意的即可）
（3）若A、C都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或其他合理答案），該反應(yīng)說(shuō)明金屬活動(dòng)性：A＞（選填“＜”或“＞”）C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）
①以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
②從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子（選填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
③參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各選項(xiàng)警示標(biāo)識(shí)與存放的物質(zhì)不相符合的是（　　）
A．甲醛B．
酒精		C．
純堿		D．
燒堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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