分析 (1)根據除探究要素不同之外,其它條件都應該是相同的,據此進行分析解答.
(2)根據二氧化碳與水反應生成碳酸,進行分析解答.
(3)由題意,圖中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.根據根據二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,進行分析解答.
解答 解:(1)實驗1采用科學探究中的控制變量法,由圖示可知,該實驗控制的變量是水.
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,則觀察到的現象是石蕊紙花變紅色;反應的化學方程式為:CO2+H2O═H2CO3.
(3)將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色;用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發生了化學反應;并且④比①先變紅,通過此現象說明二氧化碳的密度比空氣的大.
故答案為:(1)水;(2)石蕊紙花變紅色;CO2+H2O═H2CO3;(3)④;密度比空氣的大.
點評 本題難度不大,通過實驗探究了二氧化碳的性質,掌握二氧化碳的化學性質、物理性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸具有揮發性,所以濃硫酸也具有揮發性 | |
B. | 點燃羽毛聞到焦羽毛味,所以點燃頭發也能聞到焦羽毛味 | |
C. | 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子 | |
D. | 某有機物燃燒生成C02和H20,該有機物中一定含有C、H、0三種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.認識物質俗名 | B.注意實驗安全 |
①冰一固體二氧化碳 ②熟石灰--氧化鈣 | ①鑒別化學藥品時可以品嘗 ②可以直接去聞濃鹽酸的氣味 |
C.合理利用資源 | D.健康生活方式 |
①合理使用農藥、化肥提高農業產量 ②用人畜糞便、作物秸稈制取沼氣 | ①藥補不如食補,要均衡膳食 ②少量吸煙,可以使精神提高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人體缺鈣會產生齲齒 | |
B. | 超市里所有食品都不含食品添加劑 | |
C. | 生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機合成材料 | |
D. | 為減少“白色污染”,可用降解塑料代替傳統塑料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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