【題目】一瓶空氣中久置的氫氧化鈉固體,為探究其成分,取少量該樣品溶于水分別進行如圖實驗:
(1)圖1中,加入足量鹽酸后,產生氣泡說明氫氧化鈉樣品中含有 .
(2)圖2實驗,經檢驗氫氧化鈉部分變質,則觀察到的現象是 .
(3)圖3實驗,可除去氫氧化鈉中變質產生的雜質,發生反應的化學方程式表示為 .
(4)實驗后經三個燒杯中得到的溶液和上層清液倒入同一容器內,充分混合后只得到紅色溶液.分析溶液中離子存在情況為 .
【答案】
(1)Na2CO3
(2)有白色沉淀產生且溶液變紅
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(4)一定有Na+、Cl﹣、OH﹣ , 可能有Ca2+
【解析】(1)氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,加入稀鹽酸有氣泡產生,說明氫氧化鈉變質生成了碳酸鈉;故填:Na2CO3;(2)碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氯化鈣和氯化鈉溶液均顯中性,若無色的酚酞試液變紅色,則說明溶液中含存在氫氧化鈉;故填:有白色沉淀產生且溶液變紅;(3)加入適量的氫氧化鈣溶液,直到不再產生沉淀為止,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(4)氫氧化鈉、碳酸鈉與稀鹽酸反應均生成氯化鈉,溶液變紅,說明溶液顯堿性,含有氫氧根離子,還可能由于氯化鈣過量而含有鈣離子;故填:一定有Na+、Cl﹣、OH﹣ , 可能有Ca2+ .
【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:
①;② .
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用(填字母標號,下同)發生裝置,寫出該反應的化學方程式;若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從(填“a”或“b”)進入F中.
(4)檢查B裝置氣密性的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對一些事實的解釋錯誤的是( )
事實 | 解釋 | |
A | 水汽化 | 分子的大小發生改變 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷的運動 |
C | CO有毒而CO2無毒 | 兩種物質的分子構成不同 |
D | 加熱氧化汞得到汞和氧氣 | 化學反應中分子是可分的 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖有一瓶標簽破損的無色液體,根據猜測回答問題
(1)若這瓶液體是蒸餾水,寫出它在實驗室的一種用途 .
(2)若這瓶液體是雙氧水,在其中加入二氧化錳,能觀察到的現象是 .
(3)若這瓶液體是石灰水,用其檢驗二氧化碳的反應方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護空氣,使天空更藍.下列做法不合理的是( )
A.隨意大量燃放鞭炮
B.使用綠色公共交通出行
C.開發和利用各種清潔能源
D.將工業廢氣處理后再排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰60周年,中國登山協會業余登山隊2013年5月21日再次登頂成功.登山隊必備的物品之一是氧氣瓶,此時氧氣的作用是 , 工業上用的方法制氧氣,這一變化屬于變化.
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