宏觀微觀、符號之間建立聯系，是學習化學的特有思維。有科學家研究發現，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產生，該化學反應模型如圖所示，關于該反應的說法錯誤的是( )
A. 反應中沒有發生變化的是碳原子和氧原子 B. 屬于分解反應
C. 反應前后元素的種類增加了 D. 為制取氧氣提供了新方法
科目：初中化學 來源：廣東省深圳市錦華實驗學校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列關于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑不能改變生成物的質量 B. 催化劑只能加快化學反應速率，但本身的性質不變
C. 二氧化錳可作任何反應的催化劑 D. 沒有催化劑就不能進行化學反應
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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型：填空題
（3分）右圖是硝酸鉀溶解度曲線.
（1）硝酸鉀溶液中的溶質是 .
（2）從右圖曲線可以得到的信息是 _（寫一條即可）.
（3）小明在20℃時進行了如下實驗，得到相應的溶液①~⑤，下列說法正確的是 . 
A．④中溶質的質量分數最大 B．②、⑤中溶質的質量分數相等
C．①、③、④中沒有固體存在 D．②、④、⑤的溶液為飽和溶液
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科目：初中化學 來源：安徽省無為縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題
某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。現將20片該藥劑制成的粉末，與40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不與鹽酸反應)，恰好 完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g。
(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數是_____。
(2)生成二氧化碳氣體的質量是_____
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科目：初中化學 來源：安徽省無為縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
在一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，下列說法錯誤的是( )
物 質 | 氧 氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應前質量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應后質量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. 根據質量守恒定律，x的值應為0 B. 反應后的生成物是二氧化碳和水
C. 物質W含碳、氫、氧三種元素 D. 物質W只含碳和氫兩種元素
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科目：初中化學 來源：安徽省無為縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩令人不愉快的氣味，其燃燒時發生反應的化學方程式表示為：X+6O2
4CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學式為( )
A. C4H6S B. C4H4S C. C4H4S2 D. C8H8S
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科目：初中化學 來源：西藏自治區達孜中學2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
空氣中氧氣與氮氣的體積比約為( )。
A. 4:1 B. 1:4 C. 1:5 D. 4:5
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科目：初中化學 來源：寧夏回族自治區石嘴山市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題
下列現象的微觀解釋中，不正確的是（ ）
A. 氫氣和液氫都可做燃料——相同物質的分子，其化學性質相同
B. 用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運動
C. 用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大
D. 水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大
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B. 點燃酒精燈
D. 傾倒液體