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10.根據如圖所示的實驗回答問題

(1)如圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分數,紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.關于該實驗的下列說法中,正確的是ABDE(填字母序號)
A、實驗時紅磷一定要足量  B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管
C、紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D、最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E、該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)室溫時,氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中的溶解性分別為易溶和微溶.如圖乙所示,將氫氧化鈉的酒精溶液倒入收集滿二氧化碳氣體的質軟的塑料瓶中,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到瓶中溶液變渾濁,塑料瓶變癟,產生這兩個現象的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,使塑料瓶內壓強減小,生成碳酸鈉在酒精中難溶.
(3)如圖丙所示向B試管中加入10mL冷水和5g塊狀冰糖(寫出一種情況),即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素.

分析 (1)測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣,生成的是固體,使瓶內壓強減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進廣口瓶,廣口瓶內水面上升的體積就是廣口瓶內原來氧氣的體積.只有熟悉用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現象、實驗結論和注意事項,才能得出本題的正確答案.
(2)根據二氧化碳與氫氧化鈉反應,使塑料瓶內壓強減小,以及物質的溶解性進行分析解答;
(3)根據影響固體在水中的溶解的因素進行分析解答,溫度高、顆粒小,則溶解的快,依據控制變量法的具體操作進行分析.

解答 解:(1)紅磷的燃燒會生成五氧化二磷,化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5:在做測定空氣中氧氣含量的實驗時,若紅磷量不足,或裝置漏氣,或沒有冷卻至室溫就測量就會造成測量值偏小,
(2)將氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;使塑料瓶內壓強減小,因此該實驗產生的現象為:瓶子變癟;由于碳酸鈉在酒精中難溶,所以觀察到瓶中溶液變渾濁;
(3)要證明物質溶解的快慢與固體顆粒大小有關,進行對比,在B試管加入中需加入10mL冷水和5g塊狀冰糖.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;ABDE;(2)變癟;二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,使塑料瓶內壓強減小,生成碳酸鈉在酒精中難溶;(3)10mL冷水和5g塊狀冰糖.

點評 該題是對常規實驗的操作考查題,解題時要對相關實驗的實驗原理、操作步驟、實驗現象、實驗結論和注意事項要有明確的認識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是(  )
A.長期放置后不會分層的液體一定是溶液
B.在沉淀、吸附、過濾、消毒、蒸餾等凈水過程中,消毒凈化程度最高
C.稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不斷攪拌
D.回收各種白色廢棄物品,能有效解決“白色污染”問題

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學與人類生活息息相關,請回答下列問題:
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用;
(2)青少年處于生長發育期,為預防患佝僂病,可以多吃奶制品,蝦皮等食物,補充人體需要的鈣元素.
(3)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是覆蓋保護層,起到隔絕氧氣(或空氣)和水的作用.
(4)森林火災時,常砍伐出一條隔離帶的目的是隔離可燃物.
(5)炒菜鍋手柄上的塑料應具有熱固性(選填“熱塑”或“熱固”).

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18.無土栽培是一種農業高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量.某品種茄子的無土栽培營養液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為39:14:48.
(2)KNO3中氮元素的質量分數為13.9%(保留0.1%)
(3)100kg的該營養液加水可以稀釋成溶質質量分數為3%的KNO3溶液200kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學與我們的生產、生活有著密切聯系:
(1)硬水給生產生活帶來很多麻煩,生活中常用加熱煮沸方法使硬水軟化.
(2)用洗潔精洗碗上的油污,利用了乳化原理.
(3)人類需要潔凈的空氣健康生活,空氣的組成(按體積分數)如圖所示,甲氣體的名稱是氮氣;
(4)誤食工業用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)會造成食物中毒.NaNO2中氮元素化合價為+3.
(5)正確熄滅油鍋里火焰的方法是用鍋蓋蓋滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.制取并收集干燥的二氧化碳氣體,下列實驗操作正確的是(  )
A.
檢查裝置氣密性
B.
往錐形瓶中加入大理石塊
C.
用濃硫酸干燥CO2
D.
向下排空氣法收集CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.A、B、C是初中化學學習中常見的三種氧化物,其中A是一種黑色粉末,B是一種導致溫室效應的氣體,C是一種液體.如圖,三種物質與適當的物質在適當的條件下有如圖所示的轉化關系(其它反應物和反應條件略去).
(1)在A→B的轉化中,用一氧化碳與A反應,在此反應中利用到一氧化碳的還原性.
(2)寫出一個B轉化為C的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A轉化成C的過程中可以加入稀硫酸,此反應的基本類型是復分解反應.

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19.干電池在生活中有多方面的應用,如圖顯示的是干電池的內部構造,請回答下列問題:
(1)干電池是把化學能轉化為電能.
(2)取干電池內的填充物溶于水,過濾,濾渣成分是MnO2和C,為了得到比較純凈的MnO2,可采用的簡單方法是在空氣中充分灼燒.
(3)請用一個化學方程式表示鋅比銅活潑:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.圖中各物質中,其中僅E、F、I為雙原子分子的氣體單質,J為固體單質,B是生活中常見的咸味調味品,M屬于銨態氮肥,C在常溫下為液態,J、K為黑色固體,A由4種元素組成,Q能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍,C、D、H、I間的一個反應是生物界賴以生存的基礎.(圖中所有反應物和生成物均已給出)

(1)寫出下列物質的化學式:A、NaHCO3K、Fe3O4
(2)寫出下列反應的化學方程式:反應①2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,
反應C+D→H+I6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2

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