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【題目】為測定某黃銅(CuZn合金)樣品中鋅的質量分數,某學習小組進行了如下實驗:取20g黃銅樣品,將其放在燒杯中,然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中,其反應的情況如下表所示:

步驟

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質量/g

20

20

20

20

剩余黃銅樣品的質量/g

17.4

14.8

m

13.2

(1)表中的m的值為___

(2)此黃銅樣品中鋅的質量分數為___

(3)所用稀硫酸溶質的質量分數是____(寫出計算過程)

【答案】13.2 34% 19.6%

【解析】

(1)根據表中數據,20g稀硫酸最多消耗黃銅中鋅的質量為:20g17.4g=2.6g14.8g13.2g=1.6g,可知第三次加入的硫酸已經過量,故表中的m的值為13.2g

(2) 此黃銅樣品中鋅的質量分數為:

(3)設:參加反應的硫酸的質量為x

x3.92g

所用稀硫酸的質量分數為:×100%19.6%

答:所用稀硫酸的質量分數為19.6%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室常用儀器,據圖回答問題:

1)儀器G的名稱是蒸發皿,儀器E的名稱是 __________

2)實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的文字表達式是__________ ,利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,需從上述儀器中選擇_______(填序號)。

3)可用排水法收集氧氣,是因為_________。某同學用排水法收集了一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒有復燃,你認為可能的原因是__________。用向上排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是___________

4)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的文字表達式是_______,對該氣體的驗證方法是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20175月,我國在南海海域成功開采可燃冰。可燃冰外觀像冰,主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子組成),可表示為 CH4nH2O,在開采過程中,若甲烷泄漏會導致嚴重的溫室效應。

某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,設計實驗探究:

(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料)①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;

②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色;

CO與人體內的血紅蛋白結合,會造成人中毒缺氧。

(猜想與假設)猜想一:CO2、H2O; 猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O

(實驗探究)將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過C﹣G裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行驗證:

(1)裝置A、B中標有數字的儀器名稱 __________

若選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應選用的發生裝置是_____;該反應的化學方程式為_____

(2)實驗過程中觀察到C中白色粉末變為藍色,D、G中澄清石灰水變渾濁,F中紅色粉末變成黑色,由此推斷猜想_____成立。

(3)實驗過程中D裝置的作用是_____;該反應的化學方程式是_____

(4)實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____

(5)實驗過程中C、D裝置的順序不能顛倒,原因是_____

(反思與交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通風,防止_____中毒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中AF是初中化學常見的物質。在常溫下,CD是氣體,AB是液體,E是固體;組成AB的元素種類相同,圖中表示兩端的物質間能發生化學反應:“→”表示物質間存在轉化關系。(反應條件、部分反應物和生成物已略去)

1)寫出D的化學式_____用途_____

2)寫出反應的表達式:A→B_____,其基本反應類型為_____

3)若E為鐵絲,在C中燃燒的現象:_____

4)寫出另一個符合C-E反應的表達式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據表中內容回答下列問題。

0

20

40

60

80

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

Ca(OH)2

0.173

0.165

0.121

0.116

0.094

(1)將接近飽和的澄清石灰水變為飽和,除增加溶質的方法以外,還可以通過_______達到。

(2)根據上表推斷硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等時的溫度范圍是____

(3)20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時溶液中溶質的質量比加入生石灰前溶液中溶質的質量____(增大不變減小”)

(4)20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數為____(結果保留至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在AB兩只盛有無色溶液的玻璃杯中,分別倒入一種液體(鹽溶液),同學們看到下列奇特現象:A杯變成了“汽水”(產生大量的氣泡);B杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀)。請你回答:A杯中原來的無色溶液可能是_____(化學式),B杯中原來的無色溶液可能是_____(化學式),倒入鹽溶液可能是_____(化學式),

A杯中發生的化學方程式_____

B杯中發生的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:

編號

KClO3質量/g

催化劑

催化劑質量/g

收集50 mLO2所需時間/s

實驗1

5

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

1)設置實驗1的目的是______________

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________(填物質名稱),該物質為_____________色固體。寫出KClO3在該物質催化下受熱分解的符號表達式:__________________

3KClO3Cl元素的化合價為_______________,試寫出KClO3中的陰離子_____________

4)由實驗1和實驗4可知,KCl__________(填)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:______________

5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出反應的文字表達式及基本反應類型:

1)一種暗紅色的固體在空氣中燃燒產生大量白煙:文字表達式:______________________________;基本反應類型:____________________________

2)實驗室加熱固體混合物制取氧氣;文字表達式:____________________________________;基本反應類型:___________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖,下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖。請據圖回答下列問題:

1)通電一段時間后,圖2a試管內氣體的名稱a_____ab氣體體積之比約為_____,在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下:

時間(分鐘)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

陰極產生氣體體積(cm3

6

12

20

29

39

49

55

65

75

85

陽極生成氣體體積(cm3

2

4

7

11

16

21

26

31

36

41

仔細分析以上實驗數據,16分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2l,可能的原因是_____

2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現象是:_____

3)寫出電解水的文字表達式:_____

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