【題目】下圖是一個“化學多米諾實驗”,只需第一個裝置A中的反應發生,其余裝置內的反應就像“多米諾骨牌游戲”一樣依次連續進行。
⑴①實驗開始前首先進行的操作是______________________________。
②打開裝置A中活塞,實驗開始,接著C裝置中反應的化學方程式為____________。
③裝置F中澄清石灰水變渾濁,則裝置D中的物質是______________(寫名稱),反應的化學方程式為__________________。
⑵本實驗過程中,在_______裝置(填標號)會有化合反應發生。
【答案】 檢查裝置的氣密性 2H2O2 2H2O + O2↑ 稀鹽酸 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O F
【解析】⑴①根據檢查裝置氣密性解答;②根據A中反應產生的氫氣將B中的過氧化氫溶液壓入C中,在二氧化錳的催化下反應生成氧氣和水解答;③根據C中產生的氧氣進入到D中,將D中的藥品壓入到E中,與E中的大理石反應生成二氧化碳分析解答;⑵根據二氧化碳與水反應生成碳酸解答。⑴①實驗開始前首先進行的操作是檢查裝置的氣密性;②根據A中反應產生的氫氣將B中的過氧化氫溶液壓入C中,在二氧化錳的催化下反應生成氧氣和水,反應的化學方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑;③裝置F中澄清石灰水變渾濁,說明E中反應生成進入F中的氣體為二氧化碳,又E中的藥品為大理石,故D中的藥品為稀鹽酸。二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;⑵本實驗過程中,E中反應生成的二氧化碳進入到F中,與水反應生成碳酸,故在F裝置會有化合反應發生。
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【題目】向一定質量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,反應過程中,混合物中溶液的質量與加入鋅的質量關系如圖所示,該反應過程中混合物中的溶液和固體的有關說法正確的是
A. a點時,溶液中只含有兩種溶質
B. c點時,向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產生
C. d點時,溶液中的溶質為ZnCl2
D. e點時,固體中只含兩種物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質組成。小明為了探究其成分,設計并完成了如下圖所示的實驗。
根據以上實驗,回答:
操作①是
原固體粉末中一定沒有的成分是
生成沉淀A的化學方程式是
根據上述實驗 (填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。
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【題目】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好完全反應的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是
A. 反應前后陰、陽離子的總數不變 B. 反應后溶液呈中性
C. 反應前后溶劑質量不變 D. 反應前后元素種類發生了變化
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【題目】酸、堿、鹽在生產生活中具有廣泛的用途。
(1)制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液。現配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液。
①若用氫氧化鈉固體配制,需稱量氫氧化鈉的質量為__________g。
②用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中,需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶外,還需要__________。
③下列操作正確的是__________(填字母序號)。
A.稱量氫氧化鈉固體時,左盤放砝碼
B.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體
C.將準確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
D.將配好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽
④若用20%的氫氧化鈉溶液加水(水的密度為1g/cm3)配制100g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,需20%的氫氧化鈉溶液的質量為_________g;配制時應選用_________mL的量筒取水(填“100”或“50”或10)。
(2)某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分,進行了如下實驗:
回答下列問題:
①反應Ⅰ的化學方程式為__________________________。
②白色沉淀C是_________________(填化學式)。
③原固體粉末中一定不含________________、______________(填化學式)。
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【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:
(1) 甲、乙、丙、丁四種物質中,屬于有機物的是__________(填序號)。
(2) 物質丙中元素之間的質量比為___________。
(3) 一個甲的分子中含有________個電子。
(4) 標出物質丙中碳的化合價為________。
(5)寫出該反應的化學方程式 __________________________________。
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【題目】根據下列反應事實寫出相應的化學方程式。
(1)實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,同時生成硫酸鋅: __________________。
(2)木炭不完全燃燒生成一種有毒氣體: _____________________________。
(3)少量FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液: __________________。
(4)用一氧化碳和磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)高溫煉鐵: ___________________。
(5)堿式碳酸銅受熱分解生成三種氧化物: ______________________。
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【題目】用化學方法改造物質——“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產物,汽油(主要成分為含有5個-11個碳原子的碳氫化合物)是全球用量晟大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”,你相信嗎?
近日,中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑,通過圖2示意的I、II、III三個環節,將二氧化碳成功轉化為汽油。(圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型)
請回答下列問題:
(1)要實現物質間的轉化,往往需要有高效的催化劑。下列有關催化劑的敘述正確的是____(填字母編號)。
A.催化劑可以改變化學反應速率
B.化學反應前后催化劑的質量不變
C.化學反應前后催化劑的化學性質發生改變
(2)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環節I除生成CO外,還生成了一種化合韌,則反應的化學方程式為_____________。該反應中,二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去,二氧化碳發生了____反應。
(3)從物質類別的角度看,環節II實現了____的轉化。
(4)認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型,試寫出c物質的分子式____,c和d的分子式是否相同?____,二者是否為相同物質?______,d物質中碳元素和氫元素的質量比為____。
(5)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現實意義是___________________,________________(答出兩條即可)。
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【題目】某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成,某興趣小組對此進行了相關實驗:
(查閱資料)①SO2能使品紅溶液褪色;②SO2易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁;④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應。
(實驗研究)為驗證這三種氣體,同學們設計并進行如下實驗:
(事實與結論)通過實驗驗證了以上三種氣體都存在
(1)裝置A的作用是__________________;
(2)能證明氣體中含有CO2的現象是______________________;
(反思與評價)
(3)若裝置按C→D→A→B→E的順序連接,則無法驗證的氣體是____________________;
(4)有同學提出上述原裝置中省略D裝置也能達到實驗目的,你認為該同學的設計有無道理并說明理由_____________________。
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