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保護人類生存環境,人人有責.下列做法中,不合理的是


  1. A.
    植物秸稈就地焚燒
  2. B.
    植樹種花,綠化環境
  3. C.
    限制使用塑料方便袋
  4. D.
    垃圾的分類處理、再生利用
A
分析:植物秸稈就地焚燒能夠產生大量的污染環境的物質;植樹種花能夠改善空氣質量;限制使用塑料方便袋能夠有效地防止白色污染;垃圾的分類處理、再生利用有利于保護環境.
解答:A、植物秸稈就地焚燒不利于保護環境.
B、植樹種花,綠化環境有利于保護環境.
C、限制使用塑料方便袋有利于保護環境.
D、垃圾的分類處理、再生利用有利于保護環境.
故選A.
點評:解答本題要充分理解節能環保的重要性,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水有多種作用,例如:鎂與碘的化學反應十分緩慢,若滴加少量水,則反應立即進行且劇烈反應,反應速率大大提高,此時水是
 
劑;在制水煤氣時,發生的化學反應是C+H2O(g)
 高溫 
.
 
H2+CO
,此時水是
 
劑,在配制硝酸鈉溶液時,需要硝酸鈉和水,此時水是
 
劑,水在人類的生活和生產中都有十分重要的作用,為保護人類的生存環境,我們每個人都應該養成
 
的好習慣.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍色氣體,有魚腥味,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢.
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸人大量的臭氧會口干舌燥、咳嗽等不適癥,還可能誘發中毒性肺氣腫.
資料3:臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可以將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結臭氧的有關知識:
①物理性質:
 
;②化學性質
 

③用途
 

(2)氧氣和臭氧化學性質不同的原因是:
 

(3)寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的文字表達式:
 

(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質,說出其利弊:利
 
 

(5)請提出一種防止臭氧空洞逐漸擴大的方法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

臭氧層被破壞會造成紫外線過度照射嚴重影響人類的健康.紫外線對促進在皮膚上合成維生素D,對骨組織的生成、保護均起有益作用.但紫外線過量照射可以引起皮膚癌和免疫系統及白內障等眼的疾病.氯氟烷烴是造成臭氧層破壞的主要物質,氯氟烷烴與臭氧層氯氟烷烴是一類化學性質穩定的人工源物質,在大氣對流層中不易分解,壽命可長達幾十年甚至上百年.但它進人平流層后,受到強烈的紫外線照射.氯氟烷烴主要來自冰箱等物質的制冷劑,噴氣式飛機的尾氣等,閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結臭氧的有關知識:①物理性質:
藍色氣體
藍色氣體
;②化學性質:
強氧化性
強氧化性
;③用途:
可用于殺菌和消毒
可用于殺菌和消毒

(2)請從分子構成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:
分子構成不同
分子構成不同

(3)寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式:
3O2
 高壓電極 
.
 
2O3
3O2
 高壓電極 
.
 
2O3

(4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式:
6P+5O3
 點燃 
.
 
3P2O5
6P+5O3
 點燃 
.
 
3P2O5

(5)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質,并說出其利弊:
二氧化碳利:促進植物的光合作用弊:二氧化碳排放過多引起溫室效應
二氧化碳利:促進植物的光合作用弊:二氧化碳排放過多引起溫室效應

(6)請提出一個縮小臭氧層空洞的設想:
使用無氟制冷劑等
使用無氟制冷劑等

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學與生活息息相關
(1)合理膳食、正確用藥等是人體健康的保證.
①維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力,促進人體生長發育,中學生每天要補充60mg的維生素C.下列物質含有豐富維生素C的是
A
A
(填字母).
A.辣椒       B.雞蛋       C.牛肉
②人體如果缺乏某種微量元素將導致血液輸送氧氣的能力下降,人體內就無法獲得充足的氧氣,生理機能就會下降,兒童還可能會智力發育遲緩,該微量元素是
B
B
(填字母).A.碘         B.鐵          C.鈣
③人體攝入的蛋白質,在體內酶的催化作用下水解為
B
B
(填字母).
A.葡萄糖     B.氨基酸       C.高級脂肪酸
④生活中常用藥品很多.下述物質中屬于抗生素的是
C
C
(填字母).
A.胃舒平      B.降壓藥     C.青霉素
(2)材料是人類生存和發展的物質基礎,材料科學的發展離不開化學.
①光導纖維主要成分二氧化硅的化學式是
SiO2
SiO2
;玻璃鋼屬于
復合
復合
(填“合金”或“復合”)材料;
②合金與其含有的成分金屬相比,合金的熔點一般比各成分金屬的熔點
(填“高”、“低”或“無法比較”).
(3)保護生存環境、保護地球已成為人類共同的呼聲.
①酸雨、藍藻、赤潮、光化學煙霧、白色污染這五個事實中,跟大氣污染有關的是
酸雨、光化學煙霧
酸雨、光化學煙霧

②人們需要監測的空氣污染物除了可吸入顆粒物(PM10)、二氧化硫以外,還有
一氧化碳、氮的氧化物等
一氧化碳、氮的氧化物等

③天然水中雜質較多,我國不少自來水廠在處理原水時,常需加入明礬、ClO2、活性炭等物質.其中加入明礬作用是
吸附懸浮顆粒
吸附懸浮顆粒
,ClO2中氯元素的化合價是
+4價
+4價

④合理利用二氧化碳,可以提高生活質量,促進工業發展.在常壓下,-78℃時,二氧化碳氣體凝結成固態二氧化碳,俗稱干冰.某學生買回一盒冰淇淋月餅,盒里有很多作為致冷劑的碎干冰.下列關于干冰處理的正確做法是
B
B

A.將干冰放入冰箱                    B.讓干冰在通風處自然升華
C.直接將干冰倒入下水道              D.用手取干冰扔入廢物箱.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

人類社會的發展離不開能源和資源.
(1)當今社會,人們生活和生產所需的能量主要來自化石燃料的燃燒.化石燃料燃燒會產生大量的二氧化碳.大量的二氧化碳排放到空氣中,導致的環境問題是
溫室效應
溫室效應
.改善這一環境問題,你自身能做到的一件事是
植樹造林
植樹造林

(2)我國是一個水資源缺乏的國家,許多地方人畜飲水困難.節約用水,保護水資源是我們每位公民應盡的義務和責任.對于殘留在水中的懸浮物(如樹葉、廢塑料等)可采用
過濾
過濾
的方法除去.不使用含磷洗衣粉是為了防止水體
富營養化
富營養化
.面對水資源短缺的現狀,生活中的下列做法不能達到節約用水目的是
C
C
(填字母).
A、洗臉刷牙,隨手關水               B、洗菜用水,再來澆花
C、一件衣服,洗衣機洗               D、水管漏水,及時修理
(3)“垃圾是放錯地方的資源”.垃圾中含有人類生存和從事生產活動所需的“半成品”.垃圾可以進行分類回收,用于做肥料、燃燒發電、制沼氣等.
①合成材料的應用與發展,方便了人類的生活.但廢棄塑料卻帶來嚴重的“白色污染”,要解決“白色污染”問題,應該從哪些方面入手?
使用可降解塑料
使用可降解塑料
(任答一點).
②生活垃圾還可用于生產沼氣,沼氣燃燒可用于供熱或發電,其完全燃燒的化學方程式為:
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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同步練習冊答案
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