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科目：初中化學 來源： 題型：

今天又是實驗開放日，李老師給同學們準備了以下實驗裝置：

（1）制備任何氣體之前，必須先檢查發生裝置的

，
（2）用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣：該反應的化學符號表達為：

，

選擇的發生裝置是

（填序號），如用右圖所示裝置代替此發生裝置，其優點是

．在這個反應中二氧化錳起的作用是

，如果此實驗中所用二氧化錳的量偏多，取用等
質量的同種雙氧水制取氧氣時，所制得的氧氣質量

（填“增多”、“減少”或“不變”）．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣：其化學符號表達式為

，選擇的發生裝置是

（填序號），因為氧氣不易溶于水，收集氧氣的裝置為

（填序號），根據你選擇的發生裝置和收集裝置，連接好實驗裝置后做實驗，當氣泡在

冒出時，證明氧氣已集滿．實驗完畢時，為防止水槽中的冷水倒吸入熱的試管底部，造成試管炸裂，那么停止加熱時的操作順序是先

，然后

．實驗完畢時，如發現瓶中氧氣呈紫紅色，其原因可能是發生裝置中缺少

．在（2）（3）兩種方法制氧氣的途徑中，

能體現綠色化學的要求，其理由是：

．
（4）如圖所示裝置是醫院給病人輸氧氣時用到的類似裝置，已知

瓶中盛放半瓶蒸餾水，導管的

（填M或N）端連接病人吸氧氣的塑料管，可根據

來判斷氧氣輸出的速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a

酒精燈

b

鐵架臺

．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是

B

（填字母序號，下同），收集裝置是

C

．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是

將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿

．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發生反應的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意，于是決定進行創新設計．經查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導下，同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式：

HCOOH

濃H2SO4

.

△

CO↑+H₂O

HCOOH

濃H2SO4

.

△

CO↑+H₂O

．
②寫出A、B、C各處的實驗現象及反應的化學方程式

實驗現象

化學方程式

A

黑色粉末逐漸變紅色

CO+CuO

△

.

Cu+CO₂

CO+CuO

△

.

Cu+CO₂

B

澄清石灰水變渾濁

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

C

尾氣燃燒，產生藍色的火焰

2CO+O₂

點燃

.

2CO₂

2CO+O₂

點燃

.

2CO₂

③說出你對該實驗設計的評價（優、缺點），并闡述你的觀點：

優點：
a．把CO的制取、可燃性及還原性實驗合在一起完成，增強了綜合性和直觀效果．
b．CO和CO₂的一些性質可形成對比．
c．改進了處理尾氣的點燃方式，節能環保．
d．前面裝石灰水的集氣瓶，可有效防止加熱CuO時因CO不純導致發生器發生爆炸等．
缺點：a．實驗儀器多，裝置相對復雜．
b．加熱濃硫酸，實驗必須小心安全．
c．操作不當可能造成漏氣或發生爆炸的危險等．（合理理由，即可等分）

．

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科目：初中化學 來源：2013屆廣西百色市平果縣九年級上學期期末考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a　    　 b　   　．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是　   　（填字母序號，下同），收集裝置是　   　．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是　                                         　．
（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發生反應的化學方程式為　               　．
（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意，于是決定進行創新設計．經查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導下，同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．
根據題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關各項．
①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式：　                    　．
②寫出A、B、C各處的實驗現象及反應的化學方程式

	實驗現象	化學方程式
A
B
C

③說出你對該實驗設計的評價（優、缺點），并闡述你的觀點：　優點：
a．
b．
c．
d．
缺點：
b．
c．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年廣西百色市平果縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

圖1是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，回答下列有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a　　 b　　．

（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是　　（填字母序號，下同），收集裝置是　　．檢驗二氧化碳是否已集滿的方是　　．

（3）實驗室若用裝置B制取氧氣，發生反應的化學方程式為　　．

（4）某活動小組對教材中一氧化碳的化學性質實驗并不太滿意，于是決定進行創新設計．經查閱資料得知：甲酸（HCOOH）在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳氣體和水，實驗室常用此方法制取一氧化碳．在老師的指導下，同學們設計了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實驗方案（如圖2）．

根據題目提供的信息及實驗裝置圖，完成下面相關各項．

①寫出實驗室制取一氧化碳的化學方程式：　　．

②寫出A、B、C各處的實驗現象及反應的化學方程式

	實驗現象	化學方程式
A
B
C

③說出你對該實驗設計的評價（優、缺點），并闡述你的觀點：　優點：

a．

b．

c．

d．

缺點：

b．

c．

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科目：初中化學 來源：2010年初中化學上下冊綜合測試題（3）（解析版） 題型：填空題

以下是實驗室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：④；
（2）小李同學選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的填序號）；該發生裝置檢查氣密性的方法是：把導管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導管口有，則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿了，其驗滿方法是．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應完后，發現還有較多的灰黑色固體物質，從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是．
提出問題：灰黑色固體物質的成分是什么呢？
提出猜想：①可能含有單質碳；②可能含有單質銅；③可能還有其它物質
設計實驗：請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳和單質銅．完成下表（不一定要填滿）：

步驟	實驗方法	現象和結論
1
2
3

反思討論：上述各步反應完全后，興趣小組的同學還收集到了少量剩余黑色固體物質，為了進一步探究剩余固體物質的成分，興趣小組的同學討論后，認為用初中化學知識無法解決，你對下一步的探究學習活動的合理建議是：首先．

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