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實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是
 
(填序號).發生反應的文字表達式為
 

(2)用E裝置收集氧氣的依據是
 
;檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應的方程式2NH4Cl+Ca(OH)2 
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發生裝置是
 
,收集裝置是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(3)根據制取氣體的反應物狀態、反應條件、氣體的性質可以選擇發生裝置和收集裝置.
解答:解:(1)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時不需要加熱,可選用的發生裝置是B裝置,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
故填:B;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(2)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集;
檢驗氧氣集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
故填:氧氣的密度比空氣大;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(3)實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體制取氨氣時需要加熱,應該用A裝置作為發生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:A;D.
點評:本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、文字表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語書寫正確的是(  )
A、一個氖原子 Na
B、+2價的鈣元素 Ca2+
C、3個氯離子 3Clˉ
D、4個氫分子 4H

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學興趣小組探究實驗所用廢舊干電池組成示意圖,請幫助他們完成相應的報告.
提出問題:白色糊狀物是由什么物質組成的?
資料:干電池的白色糊狀物中含有銨根離子.
淀粉遇碘水立即變成藍色.
猜想:可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種,白色糊狀物可能是淀粉.
設計方案:
小亮首先認為不能存在的離子是
 
,因為銨根離子遇到該離子會生成氨氣.
為了驗證其他離子的存在情況,興趣小組設計如下實驗,請你完成以下實驗報告.
實驗操作 實驗現象 實驗結論
(1)取糊狀物少量,加足量的水,攪拌后過濾.取少量濾液于試管中,滴加硝酸鋇溶液
 
沒有SO42-和CO32-存在
(2)取(1)所得濾液少量,先滴入稀硝酸,再滴加少量
 
溶液
產生白色沉淀 存在的離子是
 
(3)取白色糊狀物,滴加少量
 
溶液
出現藍色 有淀粉存在
結論:干電池內白色糊狀物中含有的鹽類物質是
 
,在化肥中它屬于
 
(選填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
實驗操作(2)中發生反應的化學方程式:
 

反思:回收廢舊電池可以得到多種有用物質,其中屬于單質的有
 
等,隨意丟棄廢舊于電池會有哪些不好之處?請你從環境保護和資源等方面談談你的看法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下表空格中寫出相應的物質名稱.化學式、物質類別(填氧化物、酸、堿、鹽等)、俗稱.
物質名稱 氧化鈣 氫氧化鈣 碳酸鈉
化學式 NaOH HCl
物質類別
俗稱

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)圖1中儀器①的名稱是
 

(2)實驗室收集O2的裝置是
 
(填字母序號),選此裝置收集O2的理由是
 

(3)制取CO2所需要品是
 
(填名稱),可選用的發生裝置是
 

(4)如圖2所示,向燒杯中傾倒二氧化碳時,觀察到的現象是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室要配制100g質量分數為12%的氯化鈉溶液,按下列要求回答問題:
(1)上述配制的溶液中,溶質(NaCl)的質量是
 
克,溶劑(水)的體積是
 
mL.
(2)應選取下列哪種量筒來量取水的體積
 

A、50mL            B、10mL          C、100mL
(3)如圖是某同學配制10%的氯化鈉溶液的全過程.

請找出如圖中的錯誤:
A
 
;B
 
;C
 

(4)某同學在量取所需的水時,該同學仰視量筒內液面的最低處時進行讀數,則該同學配制溶液的溶質質量分數比實際的
 
(填“偏大”或“偏小”).如果該同學采用“左碼右物”稱量氯化鈉,那么配制溶液的溶質質量分數比實際的
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖回答問題

(1)圖中儀器a的名稱是
 

(2)上圖中,有錯誤的裝置是
 
(填字母);
(3)實驗室制取CO2可選用的發生裝置和收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如圖):

木炭在圖乙中燃燒的現象是
 
.圖丙中的現象為
 
,說明木炭燃燒的產物有
 
.木炭燃燒這個反應的文字表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).試根據題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中用金屬鋅和稀硫酸制備并收集干燥的氫氣.
①所選儀器的連接順序為
 
(填寫儀器序號字母).
②儀器A中發生反應的化學方程式為
 

(2)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室中制備干燥的氧氣,并用來測定B裝置中盛有的由Cu和C的組成的10g混合物樣品中Cu的含量,儀器的連接順序為:A→C→B→D.
①儀器C的作用是
 

②儀器A中生成氧氣的化學方程式是
 

③充分反應后B裝置中大試管內剩余的固體質量為8g,則原混合物樣品中Cu的質量分數是
 

④已知D中盛放著足量的澄清石灰水,通過測定反應前后D裝置質量的變化來計算混合物樣品中C的質量分數發現測算的結果偏大,請分析可能的原因
 

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