【題目】有關蠟燭燃燒時的現象描述正確的是（）
A. 蠟燭燃燒時生成了二氧化碳和水
B. 蠟燭燃燒放出熱量，發出黃色火焰
C. 在蠟燭火焰上方所罩的干冷燒杯內璧有白煙
D. 蠟燭燃燒生成的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線。
資料：常溫(20 ℃)下，溶解度的相對大小。
溶解度/g | ＜0.01 | 0.01～1 | 1～10 | ＞10 |
一般稱為 | 難溶 | 微溶 | 可溶 | 易溶 |
(1)常溫下，乙屬于________(填“易溶”“可溶”“難溶”或“微溶”)物質。
(2)________ ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。
(3)60 ℃時，甲飽和溶液中溶質的質量分數為________。
(4)把60 ℃時質量相等的甲、乙飽和溶液降溫到20 ℃，析出晶體較多的物質是________。
(5)要使乙的飽和溶液中溶質大量結晶析出，應該采用________的方法。
(6)若要從甲、乙的混合溶液中提純甲，則主要操作是蒸發濃縮、________、________、干燥。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反應，生成4.9g沉淀，回答下列問題：
（1）恰好完全反應后，溶液的質量為 g。
（2）將反應結束后的混合物過濾，濾液中溶質是 （填化學式）。
（3）求原硫酸銅溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程）。
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【題目】自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環保要求，下圖是一款自行車的示意圖。
(1)所標物質中，屬于有機合成材料的是________，屬于金屬合金的是________，含有的金屬元素是________。
(2)車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是____________；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議________________。
(3)當今自行車外形美觀，材質輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對化學與人類生活的關系有何感想？________________________________________________________________________。
(4)結合鏡片材料從天然水晶、光學玻璃到光學樹脂的變遷過程，請你談一談化學與生活的關系：________________________________。
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【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某地街頭垃圾桶如圖所示，回答下列問題。
(1)圖中標識的物質，屬于金屬材料的是________________(寫出一種即可下同)，屬于有機合成材料的是________。
(2)塑料礦泉水瓶應收入________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
(3)使用鋁合金做內筒的優點是______________(寫出1點即可)。
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【題目】2011年12月，雅培奶粉由于被消費者發現死蟲，被控訴。該公司介紹，嬰兒配方奶粉生產需要經過過濾、高溫滅菌、噴霧干燥等程序，在包裝時采取充氮密閉包裝，將空氣抽除，再灌入適量氮氣。此生產過程中發生化學變化的是( )
A. 過濾 B. 高溫滅菌 C. 噴霧干燥 D. 充氮包裝
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【題目】化工生產中需要對原料提純，以利于提高產品質量。經測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除雜質并制得純凈的氯化鈉固體，在實驗室研究中某學生設計方案如下：
回答下列問題。
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液？說明理由。________________________________________。
(2)進行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是_____________________________________________________。
(3)操作③的目的是________________，③、④的操作順序能否交換，其理由是________________。
(4)此設計方案是否嚴密，說明理由__________________________________________________________。
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【題目】下圖是電解水的簡易裝置：
(1)請在圖示括號中用“+”“-”號標出正負極，其中左為_____________，若為_____________。
(2)與電源正極相連的試管內產生的氣體能______________，這是_______氣；與電源負極相連的試管內產生的氣體可以______，這是____氣。若正極收集到氣體10mL,則負極可以收集到氣體_____mL。這一變化的文字表達式為_________________________，屬于基本反應類型中的_______反應。
(3)做該實驗需向水中加入少量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液，其目的是_______
(4)下圖是水分子分解示意圖，請回答下列問題：該實驗過程中，發生變化的微粒是 ___________，沒有發生變化的微粒是__________，此實驗驗證了在化學變化中______能分，而_______不能分。
(5)電解水的反應的能量變化是__________轉化為_____________。
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