【題目】最近，科學家發明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物。發生火災時，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉變成一種黑色物質，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉變成的黑色物質能防火的原因是
A．隔絕了氧氣 B．可以燃燒
C．改變了樓板的著火點 D．清除了可燃物
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法能達到目的的是
A．用燃燒的小木條放入集氣瓶內來檢驗二氧化碳是否集滿
B．用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣
C．用酚酞試液來區別燒堿溶液和純堿溶液
D．用銅片、硝酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液來驗證Fe、Cu、Ag的活動性順序
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a b
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的文字表達式： ，其中二氧化錳起 作用．
（3）如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后應先 然后再 ．
（4）實驗室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是 ，指出裝置中的一點不足 ，這樣會導致的后果是 ，氧氣集滿后應將集氣瓶 （填“正”或“倒”）放在桌面上．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三位同學對氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質）進行如下檢測：各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25．Og溶液，再分別加入不同質量，溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，反應得到沉淀的實驗數據如下表：
甲 | 乙 | 丙 | |
加入氫氧化鈉溶液質量 （g） | 35.0 | 40.0 | 45.0 |
反應得到沉淀的質量 （g） | 2.5 | 2.9 | 2.9 |
試回答下列問題：
（1）上述實驗中， 同學所用的氫氧化鈉溶液一定過量．
（2）求樣品中氯化鎂的含量（寫出計算過程，結果精確到0.1%，下同）．
（3）計算乙同學實驗后所得溶液中的氯化鈉的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占
，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣．探究分兩步進行．
（1）測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：
A．用醫用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．
你認為兩種方法中合理的是 ；
（2）探究鰾內氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設．
驗證 | 方 法 | 現 象 |
鰾內含O2 |
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鰾內含CO2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燒堿是一種重要的化工原料，用碳酸鈉溶液與熟石灰發生反應，之后將生成物進行一系列處理得到固體燒堿，同學們在實驗室制取少量燒堿固體．實驗過程中向200g碳酸鈉溶液中不斷加入澄清石灰水，所加澄清石灰水的質量與生成沉淀的質量關系如圖所示．請回答下列問題．
（1）a點時反應混合液中的陽離子主要是 （填化學式）；
（2）通過計算回答，此碳酸鈉溶液中溶質的質量分數是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，則下列說法錯誤的是（ ）
A．鎂原子結構圖中X=8
B．氯元素的原子序數為17
C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D．鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖．
（1）酒精燈加網罩的目的 ；
（2）剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 ；
（3）繼續加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現紅色物質．請你寫出發生反應的方程式： 、 ；
（4）停止加熱時，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是 ．
（5）下課后，同學們仔細觀察試管里倒出的粉末，發現紅色的粉末中還有一些黑色的粉末混雜，有幾位同學推測黑色粉末①可能是沒有反應完的木炭粉末；②可能是沒有反應完的氧化銅粉末；③可能是沒有反應完的木炭和氧化銅的混合物．請你設計實驗證明推測①成立： （寫出具體的實驗步驟、現象及結論）
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