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【題目】請用化學用語填空:

(1)氯原子_____(2)地殼中含量最高的金屬元素_____(3)2個硫酸根離子__________(4)標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價___________(5)說出O2“2”表示的意義_____________

【答案】Cl Al 2SO42﹣ 一個氧分子中含有2個氧原子

【解析】

本題考查了常見化學用語的書寫和意義,書寫時注意規范。

(1)元素符號能表示該元素的原子,氯原子的符號為Cl

(2)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,鋁的元素符號是Al

(3)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應的數字。2個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數字2,2個硫酸根離子表示為2SO42﹣

(4)化合價的表示方法是在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后。氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2,氧化亞鐵中鐵元素的化合價表示為:

(5)O2中“2”表示一個氧分子中含有2個氧原子。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在老師的指導下,某學習小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀(KClO3)制氧氣進行了深入的探究學習。

資料:

KClO3的熔點約為356,MnO2的分解溫度約為535℃。用酒精燈物質加熱,受熱物質的溫度一般約為400℃左右;

②不同配比是指KClO3MnO2混合物中,KClO3MnO2的質量比;

③氯酸鉀分解時,傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖如圖:

請回答問題:

(1)分析圖2KClO3分解溫度___(高于”、“等于低于”)其熔點。

(2)分析圖2KClO3分解前,傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是___.

(3)分析圖3KClO3分解溫度隨物質配比變化的規律是___,當物質配比為1:2KClO3分解溫度約為___

(4)為證實MnO2的催化作用,小組同學利用如圖4裝置進行如表所示的實驗:

步驟

實驗操作

實驗現象

檢查氣密性

分別在“Y”形管兩側支管中加入少量MnO2KClO3,塞緊橡皮塞

________

分別先后加熱MnO2KClO3,用帶火星木條放在導管口。加熱___(”)側支管后,帶火星木條復燃

________

冷卻后,“Y”形管左側支管中部分MnO2混入右側支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導管口

________

請回答:

①完善步驟Ⅲ中的填空:

②步驟Ⅳ中,MnO2混入右側支管有余熱的KClO3中的操作方法是___.

③步驟Ⅳ的實驗現象能否說明MnO2KClO3分解的催化劑___(不能”),如不能,還需證明在此反應中MnO2______不變。

(5)29.4gKClO3MnO2混合物以5:1配比加熱至完全反應,如圖5中的值應為___

A.4.9B.9.6C.14.9D.19.8.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣和氯氣的混合物在光照或點燃的條件下發生爆炸,生成氯化氫,其反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A. 此反應過程中分子的種類沒有發生改變

B. 此反應過程中只有物質變化,沒有能量變化

C. 在任何條件下,H2 和 Cl2 一定不能大量共存

D. 氫氣、氯氣、氯化氫都是由分子構成的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①____________________

(2)向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是_________

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發生裝置是_________;用雙氧水制氧氣的化學方程式為 _________

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是_____________;收集裝置是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①_____________________________

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,所選用的發生裝置是________(選填裝置序號,下同),請寫出符號表達式:______________________,二氧化錳在該反應中的作用是_________。 若用F裝置收集氧氣,則驗滿的方法為____________________

(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,發生裝置應選_________,若要收集一瓶干燥的甲烷氣體,收集裝置可選用____________(在“C、D、E”中選擇)。

(4)下列圖像表示在用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣的過程中某些量的變化趨勢,其中能正確反應變化關系的是________

(5)走進實驗室,尋找新的催化劑。

(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論及解釋

I

A中無明顯現象,B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體。

紅磚粉能改變過氧化氫分解速率

II

B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后,過濾分離出紅磚粉,洗滌、干燥、稱量

B試管又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體,濾渣的質量等于ag

紅磚粉末的____________在反應前后均沒發生變化,能作為過氧化氫分解的催化劑。

III

兩支試管中均產生氣泡,且___________________________________________

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。

(拓展應用)

①實驗中用到溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液,若用10g溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液來配制,加水的體積為____________mL。

②已知硫酸銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑,向101.2g一定溶質質量分數的過氧化氫溶液中加入2g硫酸銅粉末。充分反應后得到溶質質量分數為2%的溶液,則生成氧氣 _____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國從1994年開始強制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發生,今年將適當下調現行食鹽加碘量。各地將根據本地區實際情況作相應調整。深圳已率先作出調整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調至25mg。(提示:碘相對原子質量為127)

(1)碘酸鉀相對分子質量為_____________

(2)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質量比為____________

(3)碘酸鉀中碘元素的質量分數為?(保留至0.1%或用分數表示)_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年國慶節長假期間,小剛同學到長江三峽旅游,帶回來一瓶山峽的江水,他在實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗流程如下圖所示。請回答以下問題。

(1)操作①的名稱是_________現實驗室提供了燒杯、漏斗、鐵架臺、濾紙和玻璃棒等用品,在該操作中,玻璃棒的作用是__________

(2)對于飲用水而言,長期飲用硬水對人體健康不利,區分硬水和軟水最簡單的方法是加_____________

(3)操作②主要是除去一些異味和色素,在實驗中他應選用的物質是_____________,該過程主要是___________(填物理化學)變化。

(4)小剛發現經過凈化后的液體D是硬水,日常生活中常常用__________的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這個過程主要是_________(填物理化學)變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑,其工業制備流程如下圖所示:

(1)操作1的名稱是___________

(2)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗滌液中滴加_____(填字母代號),觀察現象并判斷;

A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸

(3)副產品氯化銨與氫氧化鈉反應,生成一種可直接進入上述流程循環利用的物質是_______(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣是新型清潔能源,但難儲運研究發現,鑭音:和鎳音:的一種合金可用作儲氫材料元素在元素周期表中的原子序數為57,下列有關鑭元素的說法不正確的是  

A. 該元素原子的質子數為57 B. 該元素原子的核電荷數為57

C. 該元素原子的核外電子數為57 D. 該元素原子的相對原子質量為57

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