科目：初中化學 來源： 題型：
以下是一些制取氣體的實驗，請你一起參與探究。
①某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體
Ⅰ.寫出儀器的名稱：① （1） ② （2） 。
Ⅱ.寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 （3） 。
實驗室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。
若要較好地控制產生氧氣的速度，可以從E~G中選取 （4） （選填序號）組裝成新的氣體發生裝置。
Ⅲ. 若用D裝置進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應從 （5） （填“a”或“b”）端通入，檢驗二氧化碳已集滿的方法是 
（6） 。
②為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響，在相同條件下，同學們按下表進行實驗并記錄相關數據。（其他影響實驗的因素均相同）
| 編號 | 過氧化氫溶液質量/g | 催化劑質量/g | 待測數據 |
| 實驗1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
| 實驗2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的數值應是 （7） 。
Ⅱ.表中的待測數據指 （8） （填字母序號）。
A．氧氣的質量 B．單位時間內產生氧氣的質量
C．氧氣的體積 D．單位時間內產生氧氣的體積
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
(1
)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因 ________________________________________________ 。
(2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用 方法使水更干凈。
(3)水質檢驗后,如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前應該如何處理? 。
(4)野炊時,如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器。用圖示或文字表示均可。
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科目：初中化學 來源： 題型：
氮肥、磷肥、鉀肥是農業生產中最主要的化肥，用簡便方法區別三種化肥，在農業生產中具有實用性。區別下列相關化肥的方法可行的是 （ ）
A．NH4Cl與KCl：觀察外觀 B．NH4HCO3與KCl：加水
C．K2SO4與Ca3(PO4)2：聞氣味 D．(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味
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科目：初中化學 來源： 題型：
皮蛋是我國傳統風味食品，制作皮蛋的方法有多種。一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養溶液里浸泡，培養溶液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質配制而成。
(1)取少量培養溶液于試管中，滴入無色酚酞試液后變紅，則培養溶液的pH______7（填“＜”“＞”或“＝”）。
(2)在（1）的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發生反應的化學方程式為__________________________________________。
(3)在（2）所得溶液中加入一種鹽溶液產生了沉淀，該鹽可能是______________（填序號）。
A．BaCl2 B．CuSO4 C．AgNO3 D．KNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過化學課的學習,成語“細水長流”可理解為 ( )
A.在家用細細的長流水洗衣服或刷牙
B.節約每一滴水,形成“細水長流”的水資源
C.地球淡水儲量豐富,可供人類永久使用
D.水龍頭漏水,可讓其“細水長流”,方便使用
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法中，錯誤的是( )
A.淡水在自然中分布很廣，約占地球表面積的3/4
B.動植物體內都
含有大量的水
C.凡是無色透明的水都能喝
D.水在人的日常生活中和工農業生產上都有重要的作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是一種寶貴的自然資源，當今世界淡水資源日趨緊張。右圖是童童同學三月份為班級板報繪制的一幅畫，她這樣做的目的是
(1) 。請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法(2) 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了更好地研究飛機事故的原因，每架飛機上都有黑匣子，用于記錄出事時的數據。飛
機的黑匣子內部保護存儲數字信息的內存卡外殼是鋁殼，環繞內存卡還有一鋁薄層。有關鋁的性質的說法中不正確的是( )
A.選擇金屬鋁作外殼是因為鋁的密度小，以減輕黑匣子的重量
B.這里的鋁薄層可能是鋁合金
C.鋁表面致密的氧化物薄膜阻止鋁進一步被氧化
D.鋁在空氣中不易被氧化
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