【題目】質量為50 g溶質質量分數為20%的氫氧化鉀溶液和質量為50 g溶質質量分數為20%的稀硫酸混合,所得溶液的pH___7(填“>”或“=”或“<”)。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A,B分別是某微粒的結構示意圖，根據圖示回答下列問題： 
（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質的化學式為 ．
（2）若B表示某元素的原子，該元素的原子在化學反應中容易（填“失去”或“得到”）電子．
（3）若A是陽離子的結構示意圖，則x可能是下列中的（填字母序號）． a．8 b．10 c．11 d．12
（4）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成的化合物的化學式是 ．
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【題目】氯化鈉在生活、生產中有廣泛的用途。
（1）Ⅰ．在農業(yè)生產上，常需要用質量分數為16％的氯化鈉溶液選種。某同學配制100g質量分數為16％的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為 g；水的體積為 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
（2）Ⅱ．海水中提取氯化鈉。利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一般含有少量泥沙等雜質。以下是制備純凈氯化鈉的實驗流程，請據圖回答問題。
①操作⑤中用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、。其中玻璃棒的作用是。
②實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產率，發(fā)現產率偏低，其可能的原因是（填序號）。
A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．過濾時濾紙有破損
③如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
①℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。
②t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質量的大小關系為：甲乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）Ⅲ． 家庭制備氯化鈉： 將潔廁靈（含有鹽酸）與爐具清潔劑（含有氫氧化鈉）混合，如下圖甲所示。
①若反應后溶液呈紅色，則反應后溶液中的溶質是（酚酞除外） ， 此時溶液可用圖乙中（選填A、B、C）點處表示。
②若反應后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學式為。
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【題目】實驗室利用如圖裝置進行組合，制取并收集氧氣、氯氣等． 
（1）寫出標注儀器的名稱：a ， b ．
（2）若選擇②與④組合制取并收集氧氣，反應的化學方程式是 ， 當④中導管口時，開始收集氧氣．
（3）常溫下，實驗室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣，氯氣密度大于空氣，且會與水發(fā)生化學反應，若制取并收集氯氣，應選擇的組合是（填①一④）．
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【題目】在實驗室里配制75g10%的氯化鈉溶液，操作如圖，請回答下列問題： 
（1）配制該溶液需要氯化鈉的質量是g．
（2）請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序 ．
（3）認真觀察，改正圖中的錯誤操作 ． 若不進行改正，其它操作步驟正確，則所配制溶液的溶質的質量分數（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
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【題目】“中國制造”、“一帶一路”的基礎建設都需要用到大量金屬材料。下列有關金屬材料的說法正確的是:
A.黃銅片比銅片硬度小
B.多數合金的熔點低于組成它的純金屬
C.生銹的鋼鐵制品沒有回收價值
D.合金中一定不含有非金屬
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【題目】(2017張家界)公共場所的直飲水是利用“活性炭＋超濾膜＋紫外線”的組合工藝獲得，其中活性炭的主要作用是( )
A.吸附B.還原C.導電D.可燃
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【題目】小吳對化學實驗有濃厚的興趣，設計了如下實驗裝置進行實驗，按要求填空． 
①儀器a的名稱；可用于實驗室制取O2的發(fā)生裝置有（填裝置編號，下同）；實驗室制取CO2的發(fā)生裝置有；用C裝置收集CO2時，氣體應從C裝置的端進入（填“b”或“c”）．
②實驗室制取H2的化學方程式為 ．
③小吳D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現溶液顯藍色，由此可知碳酸鈉溶液呈性（填“酸”、“堿”或“中”）．
④小吳用E裝置探究CO2能否與碳酸鈉溶液反應，他做了兩組對比實驗：第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2 mL水，發(fā)現氣球鼓起不明顯；第二組用膠頭滴管廣口瓶中加入2 mL一定質量分數的碳酸鈉溶液，發(fā)現氣球迅速鼓起．他得出的結論是：CO2能與碳酸鈉溶液反應，該反應的化學方程式為 ．
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