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如圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)E裝置中除導管外另兩種儀器的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
水槽
水槽

(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的發生裝置是
B
B
(填字母符號,下同),化學方程式是
CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2
CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2
,若用C裝置收集二氧化碳,如何檢驗二氧化碳已收集滿?
燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿
燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應選用的發生裝置是
A
A
,對于此裝置的不足,還應進行的改進是:
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
. 
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應選用的發生裝置是
A
A
,得到較純凈的甲烷應選用的收集裝置是
E
E
,若用裝置F收集甲烷,則發生裝置接口應與
(填接口序號)相連.
分析:(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)根據實驗室制取二氧化碳的反應原理來選擇發生裝置,并寫出該反應的化學方程式;根據二氧化碳的性質來選擇驗滿的方法;
(3)根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應條件來選擇發生裝置,并寫出該反應的化學方程式;
(4)根據制取甲烷的藥品的狀態和反應條件來選擇發生裝置,根據甲烷的性質來選擇收集裝置.
解答:解:(1)圖E中除了導管外儀器的名稱為:集氣瓶和水槽;
(2)在實驗室中用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳不需要加熱,反應物的狀態為固體和液體,所以應該用B裝置來作為發生裝置,它們反應生成了二氧化碳、水和氯化鈣;而二氧化碳不能支持燃燒,所以可以將燃著的木條放在集氣瓶口來驗滿,若木條熄滅則說明收集滿了;
(3)實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時,為了防止高錳酸鉀進入導管,而在試管口放一團棉花,高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產生氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,所以應該選用圖中的A裝置作為發生裝置;
(4)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷,所以應該用A裝置作為發生裝置,由于排水法收集的氣體較純,而甲烷難溶于水,所以應該用排水法來收集得到較純的甲烷即E裝置;甲烷的密度比空氣小,所以也可以用向下排空氣法收集甲烷,若用F裝置來收集甲烷,應該從⑥中進入集氣瓶,即將⑥與發生裝置連接.
故答案為:(1)集氣瓶;水槽;
(2)B;CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2↑;燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;試管口放一團棉花;
(4)A;E;⑥.
點評:熟練掌握實驗中選擇收集裝置和發生裝置的依據,其中氣體制取裝置的選擇要看反應物的狀態和反應條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶水性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.(填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管

(2)寫出一個用裝置B制氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止試管口冷凝水倒流使熱的試管炸裂
防止試管口冷凝水倒流使熱的試管炸裂

(3)收集氧氣可選用的一種裝置是
C或D
C或D
(填裝置序號),說明氧氣具有的性質是
氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣略大
氧氣不易溶于水或氧氣密度比空氣略大

(4)選擇裝置A制取氣體的依據是
固體與液體在常溫下反應
固體與液體在常溫下反應

(5)按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部裝少量水的作用是
防止生成的四氧化三鐵熔化物濺落炸裂集氣瓶底
防止生成的四氧化三鐵熔化物濺落炸裂集氣瓶底
,反應的化學方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
;用排水法收集氧氣的合適時機是
氣泡連續、均勻冒出時開始收集
氣泡連續、均勻冒出時開始收集

(3)用雙氧水制取氧氣的符號表達式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;應選用的發生裝置 (填裝置字母)
B
B
;選擇該發生裝置的依據是
反應物是液體,二氧化錳是固體作催化劑,且不需加熱
反應物是液體,二氧化錳是固體作催化劑,且不需加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗一、
   如圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據要求填空:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱
長頸漏斗、集氣瓶
長頸漏斗、集氣瓶

(2)實驗室用上圖B裝置來制取氧氣,反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若用裝置C來制備CO2,該裝置的優點是
可隨時控制反應的發生和停止
可隨時控制反應的發生和停止

(3)已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發生裝置應選擇
A
A
,收集裝置應選擇
F
F
(填寫裝置的字母代號).
實驗二、
小明同學設計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性質.

說明:
(1)裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸.
(2)裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干.
①實驗時,打開K1關閉K2可用來制備CO2.寫出Ⅰ中反應的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;檢驗II中氣體收集滿的方法是
將燃著的木條放至導管口a處,木條熄滅說明收集滿
將燃著的木條放至導管口a處,木條熄滅說明收集滿
.若在II中放入澄清的石灰水,可用于檢驗CO2,反應的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

②實驗時,關閉K1打開K2可用于探究CO2的性質.實驗時Ⅲ中出現的現象是
干燥試紙無變化,濕潤試紙由下至上依次變紅
干燥試紙無變化,濕潤試紙由下至上依次變紅
;有關反應的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;該實驗說明CO2具有的性質是
密度比空氣大,能與水反應
密度比空氣大,能與水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫山用裝置D制氧氣的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,其發生裝置為
A或B或C
A或B或C
;反應殘液中的二氧化錳不要廢棄,因為二氧化錳的
化學性質
化學性質
沒有改變,還可以使用;采用
過濾
過濾
(填操作名稱)、洗滌和干燥等操作,就能回收固體二氧化錳.
(4)檢查裝置B氣密性的方法是
用止水夾夾緊橡皮管,然后向長頸漏斗中加入,若形成一段水柱,放置后水柱不變,則說明氣密性較好
用止水夾夾緊橡皮管,然后向長頸漏斗中加入,若形成一段水柱,放置后水柱不變,則說明氣密性較好

(5)化學上可通過多種反應得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣小)實驗室制取NH3的反應原理CaO(固)+NH3?H2O(氨水)=NH3+Ca(OH)2則選用上圖中的
A或B或C
A或B或C
作為反應的發生裝置,
G
G
作為反應的收集裝置.
(6)實驗室分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣時.常溫下,在試管中分別加入下列物質,把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復燃的是
A
A

A.5mL5%的過氧化氫溶液
B.5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發生反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,可選用的氣體發生及收集裝置是
AD或AE
AD或AE
(填序號).
(2)硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的氣體,實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取.實驗室制取硫化氫氣體可選用的氣體發生及收集裝置是
BD
BD
(填序號).

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