Question

1．多樣的化學符號可表達多彩的化學世界．
（1）用化學符號表示：
天然存在最硬的物質 C；亞鐵離子Fe²⁺；
導致溫室效應的氣體（寫兩種）CO₂、O₃．
多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識．
從微觀角度（圖1為某化學反應的微觀示意圖，據圖回答下列問題：）

（2）參加反應的A₂與B₂兩種物質的分子個數比為1：1．
（3）微觀上看，該化學變化中發生根本改變的微粒是分子（選填“原子”或“分子”）．
從反應類型角度，一種物質可通過不同的反應類型生成．
以二氧化碳為例：
（4）能與氧氣化合生成二氧化碳的化合物是CO（填化學式）．
（5）高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
從能量變化角度認識物質變化中的能量變化．
（6）在圖2裝置燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，生石灰的作用是生石灰和水反應放出熱量．

Answer 1

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）天然存在最硬的物質是金剛石，其化學式為：C；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故亞鐵離子可表示為：Fe²⁺；
臭氧、二氧化碳是導致溫室效應的氣體，其化學式分別為：O₃、CO₂；
（2）由微粒的變化可知，參加反應的A₂與B₂兩種物質的分子個數比為1：1．
（3）由微粒的變化可知，該化學變化中發生根本改變的微粒是分子，變化過程中，同種原子的個數沒有增減．
（4）一氧化碳能與氧氣化合生成二氧化碳，化學式是CO；
（5）高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
（6）往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是：生石灰與水反應放出大量的熱，水溫升高，達到了白磷的著火點．
故答案為：（1）C      Fe²⁺     CO₂、O₃   （2）1：1    （3）分子    （4）CO  （5）CaCO₃ $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；（6）生石灰和水反應放出熱量

點評 本題從三個方面引導學生認識物質的變化，有助于我們更好地理解、應用化學知識．