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8．

如圖為甲﹑乙兩物質的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	甲的溶解度受溫度變化影響比乙大
	B．	t₁℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數相同
	C．	要使組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液，可以采用升高溫度的方法
	D．	乙采用蒸發溶劑的方法得到乙晶體

分析 A、據溶解度曲線可知物質的溶解度隨溫度變化情況；
B、據飽和溶液中溶質的質量分數計算方法結合曲線圖分析解答；
C、若要將組成N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液，可以采用的方法是：加甲物質；
D、乙的溶解度受溫度影響不大，所以要得到乙晶體，可采取蒸發溶劑的方法．

解答解：A、由圖可知：甲的溶解度受溫度影響比乙大，正確；
B、飽和時質量分數的計算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，t₁℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，則飽和溶液中溶質的質量分數相同，正確；
C、M點的甲的飽和溶液，N點是甲的不飽和溶液，若要將組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液，二者在同一溫度下，可以采用溫度不變，增加溶質的方法，故選項錯誤；
D、乙的溶解度受溫度影響不大，所以要得到乙晶體，可采取蒸發溶劑的方法乙，正確；
故選：C．

點評物質的溶解度是物質溶解能力的外在表現，因此要學會觀察物質的溶解度曲線，為正確分析相關方面的問題奠定基礎．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．老師提問：鎂條在空氣中燃燒與那些物質發生了反應？怎樣用實驗證明？丫丫為組長的化學興趣小組的同學們根據老師的命題展開了如下步驟的學習與探究．
（1）從網上得知，鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質發生化學反應．其中與氧氣反應生成MgO我們熟知，鎂可以在氮氣中燃燒生成Mg₃N₂，在二氧化碳中也可以燃燒．
（2）氫氧化鈣與氫氧化鈉都屬于堿類物質，化學性質相似．
既然鎂條在空氣中燃燒能與氧氣、氮氣、二氧化碳等三種物質發生化學反應．而與氧氣的反應我們已知，實驗重點應探究與氮氣、二氧化碳的反應．
丫丫他們的實驗探究分如下四步進行．

步驟	具體操作	實驗圖示
步驟1	用盛有較濃氫氧化鈉溶液的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、橡皮塞等裝配成如圖的裝置，放置良久．另準備一個有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一個足量的鎂條．
步驟2	引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的五分之一左右．
步驟3	往水槽中加水使無底的廢廣口瓶內外水面相平．點燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續燃燒，發出紅光，放出熱量．帶冷卻后廣口瓶內水位繼續上升約至瓶滿．
步驟4	收集一瓶純凈的二氧化碳氣體，同樣用綁有鎂條的橡皮塞，點燃鎂條后將橡皮塞塞緊，看到鎂條在二氧化碳中劇烈燃燒；用濕布不斷擦拭集氣瓶外壁，實驗結束后，看到集氣瓶內壁附著一層白色物質，中間還夾雜著一些小黑點．

（1）步驟2的目的是除去廣口瓶中的氧氣．
（2）步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升約至瓶滿”是由于廣口瓶中幾乎都是氮氣，氮氣和鎂發生了化學反應．
（3）步驟4中，“用濕布不斷擦拭集氣瓶外壁”是為了降溫；根據質量守恒定律推測，白色物質應該是氧化鎂，小黑點應該是碳．
完成鎂條在空氣中燃燒時發生各反應的化學方程式，并判斷反應類型：
（1）示例：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）3Mg+1N_2⁼^Mg₃N₂，屬于化合反應；
（3）2Mg+CO₂=2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖是某實驗中各物質間的變化關系：

（1）寫出氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式：H₂SO₄+CuO═CuSO₄+H₂O．
（2）氣體C的化學式是H₂．
（3）溶液D中一定含有的溶質是FeSO₄（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作或裝置錯誤的是（　�。�

A．

濃硫酸的稀釋

B．

液體的取用

C．

膠頭滴管的使用

D．

固體的取用

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．甲烷（CH₄）氣體難溶于水，不與濃硫酸、硫酸銅、堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物）、澄清石灰水等起反應．甲烷具有還原性，在加熱條件下與氧化銅發生反應，生成銅、水和二氧化碳．
某化學小組為驗證甲烷的組成，設計了如圖所示實驗．該實驗裝置氣密性良好，實驗中所用試劑均足量．

已知裝置B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無水CuSO₄固體、堿石灰、澄清石灰水，而且已知白色無水CuSO₄固體遇水會變藍色．
（1）實驗步驟：
I．通入甲烷氣體．
II．點燃酒精燈加熱，反應一段時間后，停止加熱．
III．繼續通甲烷至玻璃管冷卻．
（2）有關現象：
①A中黑色固體變紅色；②中C中未見變藍色；③E中未見出現渾濁．
（3）有關數據：

	A中玻璃管及物質總質量/g	B裝置及物質總質量/g	D裝置及物質總質量/g
反應前	108.0	212.0	131.0
反應后	106.4	212.9	132.1

請回答下列問題：
（1）實驗室若用無水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷，則發生裝置類型與C相同．
A．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳B．用過氧化氫制氧氣C．用高錳酸鉀制氧氣
（2）甲烷還原氧化銅的化學方程式為CH₄+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+2H₂O+CO₂．
（3）實驗過程中通入甲烷的作用各不相同．步驟I是排盡除去裝置中的空氣；步驟II是還原氧化銅；步驟III是將生成的氣體全部排出，減小實驗誤差．
（4）請根據該實驗數據列計算式，證明甲烷中不含氧元素．相關計算式為108.0g-106.4g=（212.9g-212.0g）×$\frac{16}{18}$×100%+（131.1g-131.0g）×$\frac{32}{44}$×100%=1.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．

向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖乙的是（　�。�

	燒杯中的物質	x溶液
①	稀鹽酸和硫酸銅	燒堿
②	稀硫酸和稀鹽酸	氯化鋇
③	鎂鋁合金	稀鹽酸
④	氯化鈉和碳酸鈉溶液	稀鹽酸

A．

①④

B．

①③④

C．

①②

D．

①

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為了測定某石灰石的純度，小明同學把11克石灰石樣品碾碎后投入到盛有94.4克稀鹽酸的燒杯中（鹽酸足量），充分反應后過濾，得到溶液100克．計算：
①石灰石的純度．
②反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．

甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示．
（1）甲在t₂℃時的溶解度為25g；
（2）t₁℃時30g丙與50g水充分溶解形成飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）甲的飽和溶液中含有少量的乙可以采用降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）提純甲．
（4）下列說法錯誤的是AC（填序號）．
A．從t₃℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t₂℃時，析出晶體最多的是甲
B．將t₂℃50g丙的飽和溶液加水稀釋成溶質質量分數為10%的丙溶液，需要用到的儀器有：燒杯、玻璃棒、量筒（50ml）、膠頭滴管
C．t₂℃乙的飽和溶液中加入固體甲，乙的溶質的質量分數不變
D．t₃℃等質量甲、乙、丙的飽和溶液中，含溶劑最多的是丙
E．將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液，溶質質量分數可能不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽的晶體，現將這三種金屬隨意編號為A、B、C，并設計了如下流程：