某物質在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的質量比為44：27，則關于這種物質的組成描述正確的是
A. 該物質只含碳元素，氫元素
B. 該物質中碳元素與氫元素的質量比為12：1
C. 該物質中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
D. 該物質的分子中碳原子與氫原子的個數比為1：2
科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市淮陰區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（ ）
A. 該反應中共有三種元素
B. 甲是化合物，乙是單質
C. 乙和丁中同種元素的化合價相等
D. 該反應的本質是原子的重新組合
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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市巨野縣2019屆九年級（上）期中化學試卷 題型：填空題
根據下列實驗裝置圖，回答問題：
(1)實驗儀器的名稱：a_______________；b_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學表達式為：_____________________________，發生裝置應該選用________，該裝置有一處不足，請改正：______________________________。
(3)在收集氧氣的方法也可采用_____________(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用下圖所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整。
___________________________
(4)已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應選用下列收集方法中的_______________；
(5) 包包同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，宇宇同學發現用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現象，包包和宇宇同學進行了如下探究：
【提出猜想】猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【實驗驗證】包包和宇宇分成兩組，分別進行下列實驗：
包包同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想_____錯誤；
宇宇同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。宇宇同學選擇的實驗方法是_______________________________________________。
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科目：初中化學 來源：河南省漯河市臨潁縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：綜合題
化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。
（1）康康同學利用如圖實驗裝置進行探究實驗。請回答下列問題：
①若A裝置試管口放一團棉花，請寫出A裝置制取氧氣的化學方程式_____。
②畫出①中生成物是單質的原子結構示意圖____
③收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是什么____？
（2）康康將B、C裝置連接后可制取多種氣體，
①寫出用B、C裝置制取氧氣的化學方程式。_____。
②舉例說明①中生成物液體，在不同實驗中的作用____。
（3）實驗室用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）反應，生成物是硫酸亞鐵和氫氣。（氫氣難溶于水，密度比空氣小），制得的硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需補充1.12g鐵元素。
①制取氫氣可選擇的實驗裝置是_____。
②寫出硫酸亞鐵中各元素的質量比_____。
③計算他每天服用的藥物中含硫酸亞鐵質量是多少____？
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科目：初中化學 來源：河南省漯河市臨潁縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：計算題
如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽。根據題意回答：
（1）標簽上的含鋅6.5mg是指_____。
A．單質 B．分子 C．元素 D．原子
（2）每個葡萄糖酸鋅分子中共有_____個原子。
（3）葡萄糖酸鋅的相對分子質量是_____。
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科目：初中化學 來源：河南省漯河市臨潁縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
生活中的下列變化，屬于物理變化的是（ ）
A. 紙燃燒 B. 切蛋糕 C. 鐵生銹 D. 人呼吸
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科目：初中化學 來源：甘肅省白銀市平川區2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
下列關于氧氣物理性質的描述不正確的是（ ）
A. 魚能在水中生存，說明氧氣極易溶于水
B. 液態氧是淡藍色的，固態氧也是淡藍色的
C. 氧氣的密度比空氣略大
D. 通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆上學期九年級期末測試化學試卷 題型：單選題
下列化學用語正確的是
A. 鈣離子－Ca+2 B. 氯化鉀－KClO3 C. 三個氫原子—H3 D. 二氧化硅－SiO2
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