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5．量取45mL液體試劑最好選用的量筒是（　　）

A．

5mL

B．

10mL

C．

50mL

D．

100mL

分析在量液體時，要根據所量的體積來選擇大小恰當的量筒（否則會造成較大的誤差）．

解答解：實驗中應根據所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取35mL液體，應選用 50mL量筒．
故選：C．

點評本題主要考查了測量容器--量筒．解答此題的關鍵是掌握好量筒中量程的選擇方法，方法選擇需要的依據是如何才能減少實驗的誤差．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（　　）

	A．	NaCl BaCl₂ Na₂CO₃		B．	KNO₃ HCl CaCl₂
	C．	H₂SO₄ FeCl₃ NaNO₃		D．	NaOH HNO₃ NH₄NO₃

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．在某碳氧化合物中，己知碳氧元素的質量比為3：8，書寫該化合物的化學式CO₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．

小李組裝了如圖所示的實驗裝置，小試管里裝有等量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣，膠頭滴管里裝著相同濃度和體積的稀鹽酸，實驗開始時，將滴管中的稀鹽酸同時加入到小試管中，觀察實驗現象．
（1）寫出試管內發生的化學反應方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）小李的實驗目的是：探究反應物顆粒的大小與化學反應速率的關系．
（3）你認為兩根玻璃導管中的實驗現象是：裝置A中導管內液面的上升速度比裝置B的快．
（4）裝置A、裝置B細長玻璃導管中紅墨水上升的體積相等嗎？為什么？相等；因為等質量的碳酸鈣反應產生的二氧化碳一樣多．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．科學的學習離不開實驗．請根據下圖的A和B實驗回答：（C圖為Ca（OH）₂溶液的溶解度曲線）

（1）A圖中溫度計的示數將上升．
（2）為使B圖中Ca（OH）₂溶液出現渾濁的現象，則試管中使用的固體可能是NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．小明同學在廚房中進行的活動，不屬于化學變化的是（　　）

	A．	用檸檬水制成冰塊
	B．	用食醋除去暖水瓶中的水垢
	C．	和面時加入純堿以除去面團里的酸味
	D．	切過果蔬的菜刀未經處理而生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．利用無色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是（　　）

	A．	氯化鋇硫酸鹽酸		B．	氫氧化鈉氫氧化鉀鹽酸
	C．	碳酸鉀碳酸鈉鹽酸		D．	氯化鈉氫氧化鈉鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．

某校化學活動小組對測定空氣中氧氣的體積分數做了如下回顧和探究．
【知識回顧】初中化學常采用燃燒某物質的方法來測定空氣中氧氣的體積分數（如圖一）．寫出該物質在空氣中燃燒的符號表達式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．若實驗操作規范，該實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一．該方法測定的結果偏小的可能原因是①②④（填序號）．
①紅磷量不足 ②裝置氣密性不好
③彈簧夾沒有加緊 ④沒有冷卻到室溫
【探究實驗】活動小組同學用如圖二的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗．待點燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒，冷卻到室溫，打開止水夾，發現進入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%．
【提出問題】集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多？
【討論分析】根據空氣的組成，可推出減少的氣體中一定有氮氣，因為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，
則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過容積的21%．
【查閱資料】鎂條的化學性質很活潑，能和氧氣劇烈反應；也能在氮氣中燃燒，產物為黃綠色的氮化鎂固體．
【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數，不能選用鎂條，因為鎂條除了和氧氣反應，還要和氮氣等反應；也不能選用鐵絲，其原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；一般也不會選用木炭或硫粉，其原因是碳和硫燃燒產生氣體占據了消耗掉的氧氣的空間，壓強不變，不能準確測定氧氣的含量．請結合所學知識，總結“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數”時，對選用的反應物及生成物分別有何要求：
易于跟空氣中氧氣反應而不能與其他成分反應，不能產生氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2012年3月5日，在中國政府工作報告中首度出現“PM2.5”．新修訂的《環境空氣質量標準》中也增加了“PM2.5”監測指標．PM2.5指直徑小于等于2.5微米的顆粒物，是造成灰霾天氣的“元兇”之一，會嚴重危害人體健康．某日，寧波市區出現罕見的浮塵天氣．環境監測中心報告，當天空氣污染指數為270～290，首要污染物為可吸入顆粒物．依據下表判斷，當天寧波空氣質量狀況屬于（　　）
空氣污染指數范圍及相應的空氣質量級別表

空氣污染指數	0-50	50-100	100-200	200-300	＞300
空氣質量狀況	優Ⅰ	良Ⅱ	輕度污染Ⅲ	中度污染Ⅳ	重度污染Ⅴ

A．

優

B．

良

C．

輕度污染

D．

中度污染

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