A. | 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 | |
B. | 用過的菜刀用抹布擦干防止生銹 | |
C. | 用燃燒的方法區(qū)分棉花和羊毛 | |
D. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖前要做燈火實驗 |
分析 A、根據(jù)鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜進(jìn)行分析;
B、根據(jù)防止生銹的措施分析;
C、根據(jù)燃燒的現(xiàn)象分析;
D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析判斷
解答 解:A、用鋼絲球在洗去鋁鍋內(nèi)臟物的同時,也會刷去表面的氧化鋁薄膜,故做法不科學(xué),
B、用過的菜刀用抹布擦干防止生銹,故B做法科學(xué)
C、由于羊毛在灼燒時產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味,所以用燃燒的方法區(qū)分棉花和羊毛,故做法科學(xué);
D、由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒.密度比空氣,不能供給呼吸,所以,進(jìn)入久未開啟的菜窖前要做燈火實驗,故做法科學(xué).
故選:A.
點評 了解物質(zhì)的性質(zhì),并能結(jié)合題意靈活分析解答問題,該題很好體現(xiàn)了知識與生活的聯(lián)系,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | |
A | 驗證氧氣支持燃燒 | 把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中 |
B | 區(qū)分水和5%過氧化氫溶液 | 向分別盛等體積水和5%過氧化氫溶液的二支試管投入少量二氧化錳固體 |
C | 探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) | 向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液 |
D | 探究人體吸入空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的不同 | 常溫下,同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變 | |
B. | 蔗糖溶解是因為分子很小 | |
C. | 氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小 | |
D. | 被動吸煙是因為分子在不斷運(yùn)動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中x 的值為11 | B. | 在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易失去電子 | ||
C. | 鈉屬于金屬元素 | D. | 鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇屬于有機(jī)物 | |
B. | 乙醇分子由2 個碳原子、6 個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 乙醇的相對分子質(zhì)量為46 | |
D. | 乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小明在做一次化學(xué)實驗后,老師交給他一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后并經(jīng)過過濾得到的無色濾液,要求他對該無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請你一同參與他的探究活動。
【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:
A. NaOH B. Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C. Na2CO3和NaOH D. (1)________________
【討論交流】
(2)上述猜想中,肯定不成立的是B,其理由是__________________。
(3)若猜想A成立,則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定是恰好完全反應(yīng)。
【實驗探究】小明和同桌兩位同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進(jìn)行了如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
小明同學(xué) | 取少量濾液于試管中,加入足量的_________溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想C成立 |
小明同桌 | 取少量濾液于試管中,加入足量的Na2CO3溶液 | 無明顯實驗現(xiàn)象 | 猜想A成立 |
【反思與評價】 經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為小明同桌的實驗結(jié)論不一定正確,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想(4)__________ 也可能成立(填猜想序號)。
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