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10.如表是部分食品的pH,有關說法錯誤的是( 。
 食物 蘋果汁 葡萄汁 牛奶 雞蛋清
 pH 2.9~3.3 3.5~4.5 6.3~6.67.6~8.0
A.牛奶和雞蛋清顯堿性B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強D.胃酸過多的人應該少喝蘋果汁

分析 根據當溶液的pH等于7時,呈中性;當溶液的pH大于7時,呈堿性;當溶液的pH小于7時,呈酸性.當溶液的pH小于7時,隨著pH的減小酸性增強解答.

解答 解:A、牛奶的pH小于7,顯酸性,雞蛋清的pH大于7,顯堿性,故說法錯誤;
B、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7,都顯酸性,故說法正確;
C、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7,都顯酸性,但蘋果汁的pH更小,酸性更強,故說法正確;
D、因為蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7,都顯酸性,所以胃酸過多的人應少飲葡萄汁和蘋果汁,故說法正確.
故選A.

點評 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系,然后再根據具體物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中,錯誤的是(  )
A.焦炭、一氧化碳都可作還原劑冶煉金屬
B.羊毛、蠶絲灼燒時都有燒焦羽毛氣味
C.氫氧化鎂、小蘇打都可作藥物治療胃酸過多.
D.氧化鈣、氫氧化鈉都可作食品包裝袋中的干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組在實驗室發現了標本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.

(1)過濾操作中用到的鐵制儀器為鐵架臺.
(2)無色氣體A的化學式是CO2,大氣中該氣體含量不斷上升,會導致溫室效應增強,全球氣候變暖.
(3)寫出藍色溶液B與鐵粉發生反應的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)試劑E可選用稀硫酸溶液.
(5)Cu2(OH)2CO3與稀硫酸發生化學方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.請結合如圖所示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發生裝置是A(選填序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若B裝置中固體為二氧化錳,加入過氧化氫溶液試劑可制氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用D裝置收集干燥的氧氣,氣體應從b端通入(選填“a”或“b”).
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,C相對于B裝置的優點有可以控制反應的開始和停止.
(5)若用E裝置收集CO2,油層的作用是防止二氧化碳溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.陽春三月,康康到鄭州西郊滿水北調水渠和生態廊道附近踏青,他站在凱旋路橋,看到一渠清水向西北方向緩緩流去,從橋旁的水閘向西流湖正在注入清澈的丹江水,兩岸的鐵絲網護欄整齊壯觀,附近怒放的海棠、盛開的紫荊…鳥語花香,美不勝收.
請根據上述情景回答下列問題
(1)能夠聞到海棠花香,請從微粒角度說明分子有什么性質?
(2)在自來水的凈化過程中,我們常用過濾方法除去水中不溶的雜質,用活性炭可除去色素和異味,生活中采用煮沸方法可降低水的硬度
(3)從保護水資源的角度分析:渠的兩岸種植草坪和樹木的原因是防止水土流失,保護水源.
(4)康康取少量西流湖的水帶回實驗室,他利用pH試紙測得水樣的pH=8,水樣呈堿性,請寫出操作的方法用玻璃棒蘸取水樣,滴在pH試紙上,再與標準比色卡對比.
(5)康康用凈化后的水稀釋濃硫酸,稀釋后溶液的溶質質量分數為10%,取98g該稀鹽酸與足量的碳酸氫鈉反應,參加反應的碳酸氫鈉的質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用,回答下面有關水的問題.
(1)如圖1是電解水的實驗裝置圖,B為電源的正極,甲管內收集到的氣體是氫氣.
(2)凈水器中有活性炭,活性炭起到吸附的作用.
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒,制取ClO2的反應過程示意圖如圖2:


ClO2中氯元素的化合價為+4,通過上述圍觀示意圖可得出的一個結論是:分子種類發生了變化.
(4)請說出生活中一種節約用水的方法一水多用等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在生產生活中,有很多利用化學反應提供能量的事例.下列過程不是通過化變化獲得能量的是( 。
A.煤氣燃燒B.風力發電C.炸藥爆破拆遷D.火箭點火升空

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.A-F是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示.已知A、B組成相同,E是天然氣的主要成分.
(1)A的化學式為H2O2
(2)D的一種用途作燃料.
(3)反應②的基本類型為分解反應.
(4)反應④的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.同學們通過以下在溶液中進行的實驗,探究復分解反應發生的條件(Ba2+有毒):
①H2SO4+Ba(NO32
②H2SO4+NaOH       
③H2SO4+Na2CO3
④Ba(NO32+NaOH          
⑤Ba(NO32+Na2CO3
⑥NaOH+Na2CO3
(1)以上實驗中,物質間能夠發生反應,但看不到明顯現象的是②;
(2)同學們將實驗后的所有物質倒入同一燒杯中,后續實驗及現象如表:

綜合分析可知,無色濾液a中一定含有的溶質包括NaNO3、NaOH;
(3)下列有關利用無色濾液a和白色沉淀b的設想中,合理的是AC.
A.鑒別HCl溶液和NaOH溶液:取樣,滴加濾液c
B.制NaNO3溶液:向無色濾液a中加入適量的稀HNO3
C.除去Ba(NO32溶液中的HNO3:向其中加入過量的白色沉淀b.

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