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(2011年·衡陽)金屬資源是不可再生的資源,保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關敘述不正確的是(   )

A、大力開采礦物以保障金屬材料的供用    

B、提高廢舊金屬的回收利用率

C、在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕

D、用特種塑料代替金屬制造機器的零部件

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011年·衡陽)小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究,他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質質量分數的稀鹽酸中,記錄的實驗現象為:A、C都能與鹽酸反應放出氣體,B放入稀鹽酸中無明顯現象。根據小林同學的記錄,你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是:________、______。不能作出的判斷的是_____。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是___________。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011年·衡陽)某同學在研究物質燃燒條件時,做了如圖所示的實驗,將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上,火焰很快熄滅了,原因是            

        。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒,看到的現象是                      ,把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應的化學方程式          

               。

 

 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011年·衡陽)小林同學對A、B、C三種金屬的活動性進行探究,他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質質量分數的稀鹽酸中,記錄的實驗現象為:A、C都能與鹽酸反應放出氣體,B放入稀鹽酸中無明顯現象。根據小林同學的記錄,你對A、B、C三種金屬的活動性能作出的判斷是:________、______。不能作出的判斷的是_____。要對A、B、C的金屬活動性的相對強弱作出準確判斷還需要做的實驗是___________。

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業升學考試(湖南衡陽卷)化學 題型:填空題

(2011年·衡陽)酸堿中和反應在工農業生產和日常生活中應用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應的實驗示意圖。

 

 

請據圖回答下列問題:

⑴寫出圖中有標號儀器的名稱:① ______ ② __________

⑵A中溶液呈_______色,C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過量)呈______色。

⑶該實驗反應的化學方程式為_________________。

⑶  璃棒在該實驗中的作用是________,其目的是__________。

 

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業升學考試(湖南衡陽卷)化學 題型:填空題

(2011年·衡陽)某同學在研究物質燃燒條件時,做了如圖所示的實驗,將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上,火焰很快熄滅了,原因是            

         。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒,看到的現象是                       ,把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應的化學方程式          

                。

 

 

 

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