【題目】下列有關實驗操作正確的是
A. 稱量氫氧化鈉固體時，將氫氧化鈉固體直接放在紙上進行稱量
B. 蒸發(fā)食鹽水后，將蒸發(fā)皿立即直接放于實驗桌上
C. 用10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水
D. 稀釋濃硫酸時將蒸餾水沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學用語填寫下列空白，注意按示例要求書寫大小寫。示例：Ag+
（1）鋅元素______；
（2）2個氫氧根離子______；
（3）氯化鎂______；
（4）3個五氧化二磷分子______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：
（1）提出問題：什么物質是該反應催化劑?
設猜想與假設：下面是組內兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想。
【假設一】小芳同學：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是H2O2溶液分解反應的催化劑。
【假設二】小華同學：鐵釘里的是H2O2溶液分解反應的催化劑。
（2）實驗與結論：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗I：把一定質量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5％的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現象。 | 反應的文字表達式 | |
實驗Ⅱ：取10mL5％的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入, 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現象。 | 無現象 | 假設二 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是有關氧氣的知識網絡圖（反應條件部分省略）。用化學用語回答：
（1）物質①的化學式是 ；
（2）寫出物質②分解產物是化合物的化學式；
（3）物質③帶點元素的化合價為；
（4）物質④的化學式是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向。“綠色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染的科學。它包括“原料的綠色化”“化學反應的綠色化”“產物的綠色化”等內容。其中，“化學反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產品中。下列符合“化學反應的綠色化”的是（ ）
A.化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
C.用炭、氧氣和氧化鈉制碳酸鈉C+O2
CO2 ， CO2+Na2O=Na2CO3
D.實驗室用氯化銨和消石灰制氨氣2NH4Cl+Ca（OH）2 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將含有水蒸氣和二氧化硫的空氣依次通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸和灼熱的銅網，剩下的氣體是（）
① 氮氣 ② 二氧化碳 ③ 水蒸氣 ④ 二氧化硫 ⑤ 氧氣 ⑥ 惰性氣體．
A. ① ⑥B. ① ② ⑥C. ① ② ⑤D. ① ② ③ ④
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