補全下列元素符號或者名稱；
名稱 | 氫 | 氯 | 鋁 | ____ | 氧 | ____ | 銀 |
符號 | ____ | ____ | ____ | N | ____ | Na | ____ |
名稱 | 鎂 | ____ | 硅 | ____ | 硫 | ____ | 鋇 |
符號 | ____ | He | ____ | P | ____ | C | ____ |
名稱 | 鉀 | ____ | ____ | 鐵 | 銅 | 鋅 | ____ |
符號 | ____ | Ca | Mn | ____ | ____ | ____ | Hg |
一本好題口算題卡系列答案科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列化學儀器需墊加石棉網才能用酒精燈加熱的是 ( )
A. 燒杯 B. 試管 C. 蒸發皿 D. 燃燒匙
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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復習化學試卷 題型：單選題
在H2、H2O、H2CO3三種物質的一個分子中，都含有（ ）
A. 兩個氫原子 B. 兩個氫元素 C. 一個氫分子 D. 氫元素和其他元素
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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復習化學試卷 題型：單選題
儀器的用途及使用注意事項都正確的是( )
加熱；使用后吹滅并蓋上燈帽 |
吸取液體；滴管口向上防止液體流出 |
測量液體體積；不能被加熱 |
稱量藥品；藥品直接放置于天平上 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上期期中復習化學試卷 題型：單選題
能證明分子在化學變化中可以再分的事實是（ ）
A. 水通電后生成氫氣和氧氣 B. 工業上分離空氣制氧氣
C. 蔗糖放進水里不見了 D. 食鹽水蒸發得到水和食鹽
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科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級上學期半期考化學試卷 題型：推斷題
有一種無色液體A，在通電的情況下可以得到兩種氣體B和C，有一種銀白色金屬D可以在B中劇烈燃燒，火星四射；試判斷：
（1）A是______ B是_______ C是 _______ D是_______
（2）寫出D在B中劇烈燃燒的符號表達式：____________。
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科目：初中化學 來源：山西省晉南地區2019屆九年級上學期聯考（三）化學試卷 題型：填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）工業上生產尿素[CO(NH2)2]的反應微觀示意圖如圖：
①從微觀角度看，圖中四種物質都是由________構成；
②從宏觀的角度看，圖中A物質中(
、)元素的質量比為 ____________；
③寫出工業上生產尿素的化學方程式_______________________。
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區2018屆九年級中考一模化學試卷 題型：科學探究題
某研究性學習小組在驗證“鎂條與稀鹽酸“的實驗時，發現一個意外現象，將鎂 條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產生外，同時出現灰白色渾濁的異常現象。
（1）寫出鎂條與稀鹽酸 反應的化學方程式________ 。
（2）（提出問題）什么原因導致有灰白色渾濁物出現呢？
（計實驗1）（使用等體積等濃度的稀鹽酸）
根據上述實驗得知，產生灰白色渾濁與鎂條長度的關系是________；
（3）（提出問題）灰白色沉淀是什么？
（猜想假設）甲認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3）其他同學認為不需要實驗就能否定甲 的猜想，理由是________； 乙認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。 丙認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。
（4）（實驗設計2）
取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體________（選填“溶解”或“不溶解”），故乙同學猜想錯誤。 丁同學測出鎂條與稀鹽酸反應 pH 變化情況如表：
根據此表，寫出你得出的兩個結論分別是：
①________；②________。 結果探究得知，生成的而灰白色固體為不同化學組成的堿式氯化鎂的混合物。
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