【題目】稀有氣體能做焊接金屬的保護氣，是利用稀有氣體的________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，X沒有明顯現象,Y、Z表面有氣泡產生，另取Y放入Z的鹽溶液中，未見明顯現象。則三種金屬的活動性順序為（ �。�。
A. X＞Y＞ZB. Z＞Y＞X
C. X＞Z＞YD. Y＞X＞Z
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗方法多種多樣，下列方法不能達到目的是（ �。�
A. 用灼熱的CuO區別CO和CO2
B. 用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C. 用銅絲溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸
D. 用帶火星的木條對氧氣驗滿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有氧氣、二氧化碳、氮氣三種物質，請選擇適當的物質進行填空：①人類維持活動不可缺少的氣體是_____；②植物光合作用不可缺少的氣體是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是（ ）
A. 將紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中：黑色固體燃燒，發白光，放熱
B. 試驗酒精溶液導電性：燈泡發光
C. 銅放入稀硫酸中：紫紅色固體表面產生氣泡，固體減少，溶液由無色變為藍色
D. 鋁絲放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體生成，溶液顏色變淺，放熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將燃著的小木條分別伸入盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中，木條火焰熄滅，說明呼出氣體和空氣中哪種氣體含量不同（ ）
A. 氧氣B. 二氧化碳C. 水蒸氣D. 氮氣
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