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(7分)在一次實驗課上,各小組同學在不同地點找來的小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳。此反應的化學方程式為                                  
小明發現,相鄰小組氣體產生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師,老師鼓勵他們對此問題共同探究。
【提出問題】影響二氧化碳氣體產生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同;
②所用鹽酸的溶質質量分數不同;
③還可能是                  
【設計實驗】(1)驗證猜想①是否成立,要設計的實驗:分別取大小相同、質量相同、
           的石塊,加入質量相同、                     的稀鹽酸進行實驗。
(2)驗證猜想②是否成立,對鹽酸的要求是                                       
【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產生的劇烈程度,粗略地比較反應速率。若要做到精確比較,應該測量的實驗數據是                                        
【拓展延伸】上述實驗中,小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率的影響”,需要控制不變的因素有(答出兩點即可)     
                                      等。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
【作出猜想】石塊大小不同(或石塊質量不同、鹽酸體積不同)
【設計實驗】(1)不同地點;溶質質量分數相同;(2)溶質質量分數不同
【交流討論】相同時間內收集的二氧化碳體積(或收集相同體積二氧化碳所需的時間)
【拓展延伸】溫度、溶液的溶質質量分數、溶液質量等
【作出猜想】③影響二氧化碳產生速率的因素還可能是:石塊大小不同(或石塊質量不同、鹽酸質量不同);
【設計實驗】(1)驗證猜想①是否成立,要設計的實驗:其他量都要相同,但要取不同地點的石塊,進行實驗;小石塊與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)驗證猜想②是否成立,對鹽酸的要求是溶質質量分數不同.
故填:分別取大小相同、質量相同、地點相同的石塊,加入質量相同、質量分數不同的稀鹽酸進行實驗.
【交流討論】實驗中可以通過觀察氣泡產生的劇烈程度,粗略地比較反應速率.若要做到精確比較,應該測量的實驗數據是相同時間內收集的二氧化碳體積(或收集相同體積二氧化碳所需的時間);
【拓展延伸】催化劑的特點“一變二不變”和催化作用(改變反應速率),了解影響化學反應速率的因素:溫度、溶液的溶質質量分數、溶液質量等
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)請根據下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①          ,②           
(2)實驗室制取CO2的反應方程式為                                     ;氣體收集裝置選          (填序號),檢驗收集的CO2氣體是否已滿的方法是              
              。F裝置相對于B裝置具有的優點是                            
(3)利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以
下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是           (填寫選項序號)
a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)實驗室有半瓶敞口放置的標簽殘缺的白色固體(標簽如下圖),小明、小亮根據初中所學的知識進行下列探究。
【交流討論I】(1)小明與小亮一致認為堿石灰的用途能做干燥劑,理由是           
(2)取適量該固體放入燒杯中,加入適量的水充分攪拌,發現燒杯中有白色沉淀,燒杯外壁發熱,于是小亮得出結論一定有生石灰。小明認為不一定,小明的理由是         
(3)他倆將(2)燒杯中的混合物過濾,對濾液和白色沉淀的組成情況進行了進一步探究。

【猜 測】
(1)小明猜測濾液中的溶質是:
①NaOH ②Ca(OH)2 ③NaOH、Ca(OH)2
④Ca(OH)2、Na2CO3  ④ Na2CO3、NaOH
【交流討論Ⅱ】小亮認為小明的猜測中         不合理(填序號),小亮猜測濾液中的溶質還可能是             
【活動探究】小明劉濾液中的溶質的成分進行探究
(資料:BaCl2溶液顯中性,BaC03為不溶于水的白色固體) (精.校)
   實驗步驟
 實驗現象
結論
A.取少量濾液加入過量的BaCl2溶液
 產生白色沉淀  
一定有          
B.將A中的混合物過濾,向濾液中加        
               
一定有NaOH
(2)小亮猜測白色沉淀是
①CaCO3  ②CaCO3、Ca(OH)2
【交流討論Ⅲ】小亮根據小明的實驗結論得出自己對白色沉淀的猜測中    正確(填序號)。
【啟示】藥品保存時應注意                  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)(2012?仙桃)實驗室有一瓶無色溶液,標簽模糊,依稀可見SO4.為探究該溶液中是否有硫酸根,化學興趣小組的同學設計以下甲、乙方案,并取樣品實驗、記錄相關現象.

請根據上述信息,完成下列問題:
(1)方案甲得出的結論是:不能確定無色溶液中是否含有硫酸根.理由是 _________ .
(2)方案乙得出的結論是:無色溶液中含有硫酸根.則加入足量稀HCl的作用是 _________ ;如果加入稀HCl有氣泡產生,則可能發生反應的化學方程式是 _________ .(寫1個)
(3)另取無色溶液少許,滴入紫色石蕊試液,溶液變紅.若溶液中只含有一種陽離子,則方案乙中產生白色沉淀的化學方程式為 _________ .

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設計并完成了下表所示的探究實驗:
 
實驗操作
實驗現象
實驗結論或總結
各步驟結論
總結
實驗一
將氯酸鉀加熱至熔化,伸入帶火星的木條
木條復燃
氯酸鉀受熱分解能產生氧氣,但是            
                   
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二
加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,
木條不復燃
二氧化錳受熱不產生氧氣。
實驗三
                  
                    
木條迅速復燃
二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。
(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格;
(2)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是                           ;第二方面的實驗是要                                                  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2分)(2012?赤峰)科學探究常用到推理的方法,根據下列實驗事實推出的結論正確的是(  )
編號
實驗事實
實驗結論
A
某物質常溫下是固體
該物質一定是晶體
B
某物質可以導電
該物質一定是金屬單質
C
某反應有二氧化錳生成
該反應中二氧化錳一定是催化劑
D
某溶液與碘在一起顯藍色
該溶液中一定含有淀粉

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某校化學興趣小組設計用下圖所示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質量分數。[查閱資料]:①Fe與濃H2SO4反應,加熱,有SO2生成;②C與濃H2SO4反應,加熱,有CO2和SO2生成;③SO2可使澄清石灰水變渾濁;④SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能;⑥堿石灰的主要成分為NaOH和CaO。

[實驗探究]稱取mg鐵碳合金,加入過量濃硫酸,加熱待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E裝置并稱重,E增重bg。下列對實驗結果分析正確的是
A.B裝置作用是為了除去反應中生成的SO2
B.依據實驗數據計算得出鐵的質量分數為(3b-11m)/11m
C.裝置內的CO2難以趕盡,E質量偏小,導致鐵的質量分數偏小
D.SO2未被酸性KMnO4除盡也可能會引起鐵的質量分數偏小

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學興趣小組利用下圖所示裝置,測定某碳酸飲料中CO2的含量。

資料:①CO2與足量Ba(OH)2反應生成BaCO3沉淀。②NaHCO3與鹽酸反應生成CO2
將一瓶飲料冷藏24小時(未結冰),開封后取一定量樣品加入到盛有過量NaOH溶液的容器中,充分反應后作待測液。
回答下列問題:
(1)裝置B中儀器①②的名稱分別為                   。加入足量鹽酸,儀器②中發生的化學反應方程式為                              、                    
(2)反應后持續緩緩通入空氣,若缺少裝置A,則實驗結果        (填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同),若飲料未冷藏,則實驗結果            
(3)裝置D的作用是               ,若冷藏溫度過低,飲料結冰,則實驗結果明顯偏小,可能的原因是              。若不測定C中BaCO3的質量,只測定C在實驗前后的質量差,則實驗結果明顯偏高,原因是            
(4)下列各項措施中,不能提高實驗結果準確度的是          。(填字母)
a、滴加鹽酸不宜過快
b、在A~B之間添加盛有濃硫酸的洗氣裝置
c、在B~C之間添加盛有NaHCO3的洗氣裝置

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小明探究“不同物質的吸熱能力”時,在兩支相同的試管中分別裝入質量相等、溫度相同的水和煤油,用一個酒精燈同時對兩支試管加熱,加熱一段時間后,溫度計示數如圖11所示。

圖11
(1)指出圖中使用酒精燈的錯誤:                                                      
(2)水和煤油比較,                                                           吸熱能力強。
(3)加熱一段時間后,煤油的溫度升高了4 ℃,則水的溫度升高了     ℃。
[c=4.2x103J/(kg·℃),c煤油=2.1x103J/(kg·℃)]

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