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下列實驗或實驗現象錯誤的是（　　）

A．木炭在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰

B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．欲稱量燒杯中的NaOH溶液和CuSO₄溶液反應前后的總質量，來驗證質量守恒定律

D．探究空氣中氧氣含量的實驗中，所用紅磷需過量

分析：A、根據木炭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據質量守恒定律進行分析判斷．
D、根據探究空氣中氧氣含量的實驗的注意事項進行分析判斷．

解答：解：A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
C、NaOH溶液和CuSO₄溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液，稱量燒杯中的NaOH溶液和CuSO₄溶液反應前后的總質量，可以驗證質量守恒定律，故選項說法正確．
D、探究空氣中氧氣含量的實驗中，為使集氣瓶中的氧氣充分耗盡，所用紅磷需過量，故選項說法正確．
故選A．

點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、質量守恒定律、測定空氣中氧氣含量的實驗等即可正確解答．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?汕頭）現有以下實驗儀器，請按要求填空：

（1）儀器⑤的名稱是

燒杯

；配制一定質量分數的氯化鈉溶液，需用到的儀器有

③④⑤⑦

（填序號），還缺少的儀器是

藥匙、膠頭滴管

（填名稱）；如果用石灰石與鹽酸反應制取CO₂，可選上述儀器中的

②⑥

（填序號）組合成制氣裝置．
（2）某同學利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時，氣體應從儀器①的

（填“a”或“b”）通人；集滿甲烷后將其導出使用時，水應該從儀器①的

（填“a”或“b”）導入．該裝置還有其它用途，請你任舉一例：

干燥氣體

．
（3）下列對實驗現象或實驗操作的敘述正確的是

②④⑤

（填序號，選錯一個扣1分，
本小題不出現負分）．
①鐵絲在空氣中燃燒產生黃色火焰；
②鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光；
③將CO還原Fe₂O₃的尾氣直接排人空氣；
④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導管，后撤酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生，是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了．
【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是

氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應而變質

．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【查閱資料】①已知反應：BaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+BaCO₃↓（白色）
②氯化鋇溶液呈中性．
【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象推斷相應實驗結論．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，并不斷振蕩．	有白色沉淀產生．	說明原溶液中一定含有 Na₂CO₃ Na₂CO₃ ．
（2）�。�1）試管中的上層清液滴加酚酞試液．	溶液變紅色．	則溶液中一定含有 NaOH NaOH ．

【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液

部分

變質（填“部分”或“全部”）．
【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續完成中和反應實驗．請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的

Ca（OH）₂（合理均可）

．
（2）借助于

酚酞試液（合理均可）

可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．
【研究課題2】取25.2g氫氧化鈉樣品（雜質為碳酸鈉）溶于水配制成46g溶液，再加入74g溶質質量分數為20%的氫氧化鈣溶液，恰好完全反應．求：反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?吉林一模）化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生，是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了．
[分析]氫氧化鈉溶液變質的原因是

氫氧化鈉與空氣中的CO₂反應生成Na₂CO₃

．
[提出問題]該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性．
[設計實驗]依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象推斷相應實驗結論．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鋇氯化鋇溶液，并不斷振蕩．	有白色沉淀產生．	說明原溶液中一定含有碳酸鈉
（2）�。�1）試管中的上層清液滴加酚酞試液．	溶液變紅色．	則溶液中一定含有氫氧化鈉氫氧化鈉，

[實驗結論]該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液

部分

變質（填“部分”或“全部”）．
[進一步實驗]該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續完成中和反應實驗．請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的

氫氧化鈣溶液

；
（2）借助于

指示劑（或石蕊試液、酚酞試液、PH試紙）

可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生．是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了．
分析：氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生了反應．
提出問題：該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
查閱資料：
①已知反應：BaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+BaCO₃↓（白色）
②氯化鋇溶液呈中性．
設計實驗：依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象推斷相應實驗結論．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，并不斷振蕩．	有白色沉淀產生．	說明原溶液中一定含有 Na₂CO₃ Na₂CO₃ ．
（2）取（1）試管中的上層清液滴加無色酚酞試液．	溶液變紅色溶液變紅色	則溶液中一定含有氫氧化鈉．

實驗結論：該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液

部分

（填“部分”或“全部”）變質．
進一步實驗：該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續完成中和反應實驗．請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的

Ca（OH）₂

，反應的化學方程式為

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH

．
（2）借助于

指示劑

可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?平陽縣模擬）化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生．是不是拿錯了藥品？經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了．
[分析]氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生了反應．
[提出問題]該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
[查閱資料]
①已知反應：BaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+BaCO₃↓（白色）
②氯化鋇溶液呈中性．
[設計實驗]依據查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據實驗現象推斷相應實驗結論．
（1）取待測液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將

碳酸鈉

完全除去；
（2）取反應后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發生的現象為

溶液變藍色

．
[實驗結論]該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液

部分

（填“部分”或“全部”）變質．
[進一步實驗]該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續完成中和反應實驗．請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的

Ca（OH）₂

，反應的化學方程式為

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH

．
（2）借助于

酚酞試液或pH計

可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．

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