對下面一些現象和事實的解釋，錯誤的是
| A．用活性炭去除冰箱中異味——活性炭有吸附性 |
| B．蠟燭一吹即滅——空氣流動降溫至蠟燭的著火點以下 |
| C．用醋酸浸過的鐵釘很易銹蝕——醋酸對鐵釘銹蝕起催化作用 |
| D．鋁質飯盒不宜貯存酸性食品——鋁易與酸性溶液反應 |
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
2014年12月28日，鄭州地鐵1號線投入試運營，不但緩解了市內交通壓力，也改善了我市空氣質量。
I．地鐵站里氧氣含量的測定
地鐵站里氧氣的含量應與地面保持一致。現有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品，康康利用如圖實驗裝置測定樣品中氧氣的含量。請指出測定時需要注意的事項。（至少3條）
Ⅱ，鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量的鋼材。康康用下圖裝置模擬煉鐵的化學原理，請寫出反應的化學方程式： 。為了提高CO的利用率，你將怎樣改進此裝置？
Ⅲ．金屬材料在地鐵方面的應用 在地鐵修建過程中使用了大量的金屬材料
（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是 。
（2）鋼軌用錳鋼的原因是 。
（3）出口處的廣告架是金屬經焊接而成的，焊條的熔點 （填“＞”、“＝”或“＜”）組成焊條的純屬金屬的熔點。
Ⅳ．金屬的活動性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問題。技術人員告訴他，采用鍍鋅鋼管做水管時，最好不要用銅質接頭。為了探究這三種金屬的活動性，康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖所示）。
請回答：
（4）如何判斷它們是否發生了化學反應？
（5）甲試管中反應前后溶液的質量（填“增重”、“不變”或“減輕”），乙試管中發生反應的化學方程式為 。
（6）上述實驗不能夠完全證明三種金屬的活動性，需要補充的實驗操作是 。
Ⅴ．鄭州地鐵1號線每車次運送乘客約1800人，走同樣的路線，CNG公交車每車次消耗天然氣akg（以甲烷計算），每輛CNG公交車運送乘客以60名計。若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵1號線，則地鐵每運行一車次，可減少二氧化碳排放多少千克？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：計算題
實驗室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣。
（1）氯酸鉀制取氧氣的過程看表示如下：氯酸鉀
氯化鉀+氧氣
①上述反應中氯元素從______價變成-1價。
②上述反應中二氧化錳的作用是__________，如果不加二氧化錳，該反應能進行嗎？_____________（填“能”或“不能”）。
（2）用過氧化氫制取氧氣的化學方程式可表示為：
2H2O2
2H2O+ O2↑
①H2O2、H2O是不同物質，其原因是________________。
②若實驗室要制取16g氧氣，至少需要過氧化氫多少克？（寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（7分）在如圖轉化關系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質量和化學性質均沒有改變。
（1）圖中A是 ，B是 ，
H是 ；
（2）寫出①③反應的化學方程式：
① ；
③ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
碳元素是組成許多物質的基本元素。
（1）下列含碳元素的物質中，屬于氧化物的是_______（填字母編號）。
A．碳酸鈣 B．乙醇 C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、_______和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣主要成分的化學式為_______。
（3）很多天然礦石含碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（ MnCO3 ) ，其中錳元素的化合價為_______。
（4）在 440 ℃ 和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石和碳酸鈉，該反應的化學方程式：___________________________________。
（5）由碳元素組成的“碳海綿”是已知最輕、多孔結構的固體材料。據此，另寫一條“碳海綿”的性質：_____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：問答題
（7分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）現有“C、H、O、Ca、Na”五種元素，請按下列要求用化學式填空：
①可用于人工降雨的干冰 ②葡萄糖注射液中的溶質是
③可用于改良酸性土壤的堿是 ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產的鹽是 。
（2） 元素周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的一部分。
根據所學知識回答：
①9號元素的原子結構示意圖為
其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子，畫出該離子的結構示圖 。
②由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為 ；
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
實驗是進行科學探究的重要方式，請填寫下列空格：
（1）在蒸發食鹽水獲取食鹽晶體時（圖A），應在蒸發皿內出現 時，即停止加熱．
（2）在點燃氫氣等可燃性氣體前（圖B），一定要先 ．
（3）某同學取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶（圖C），向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現象．該實驗的探究目的是 ．
（4）用坩堝坩夾持一團鋼絲棉，在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，未見鋼絲棉燃燒，然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中，鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒．據此可分析得知，鋼絲棉能否燃燒與 有關．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
金屬資源是不可再生的資源，保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關敘述不正確的是( )
| A．大力開采礦物以保障金屬材料的供應 |
| B．提高廢舊金屬的回收利用率 |
| C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕 |
| D．用特種塑料代替金屬制造機器的零部件 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
