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【題目】毒淀粉是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸( C4H4O4 ,下列說法正確的是

A.馬來酸中各元素的質量比是48 : 4 : 64

B.馬來酸中含有3個元素

C.馬來酸中含有4個碳原子、4個氫原子和4個氧原子

D.馬來酸和青蒿素( C15H23O5 )分別在氧氣中完全燃燒的產物相同

【答案】D

【解析】

元素的質量比等于元素的相對原子質量乘以原子個數的比。

A、馬來酸化學式為C4H4O4,碳、氫、氧三種元素的質量比為,故A不正確;

B、馬來酸化學式為C4H4O4,含有碳、氫、氧三種元素,故B不正確;

C、馬來酸是由分子構成的,1個馬來酸分子中含有4個碳原子、4個氫原子和4個氧原子,故C不正確;

D、馬來酸和青蒿素都是由碳、氫、氧三種元素組成的,在氧氣中完全燃燒的產物均為二氧化碳和水,故D正確。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定石灰石樣品的純度,取4g該樣品,將40g稀鹽酸平均分成4份,分4次加入到樣品中,充分反應后測定剩余固體的質量,數據見下表。

次數

1

2

3

4

加入鹽酸質量/g

10

10

10

10

剩余固體質量/g

2.5

1.0

0.4

0.4

1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是_____

2)求100g這種石灰石跟足量鹽酸反應,生成二氧化碳的質量_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了侯氏制堿法”(這里的即純堿: Na2CO3) 。其模擬流程如下:

1)操作a的名稱是__________

2)反應②的化學方程式為_________

3)反應①中化合價發生改變的元素是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的實驗裝置回答問題:

(1)寫出標注儀器的名稱:a____________,b____________

(2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管內的暗紫色固體是____________(填名稱),A裝置制取氧氣的化學方程式為________,用B裝置制取氧氣的化學方程式為_______________,選擇E裝置收集氧氣,當看到__________________,說明氣體收集滿了。如果選用F裝置用排水法收集氧氣,氣體應該從哪端進入____(cd)

(3)實驗室制取二氧化碳選用的發生裝置是____(填字母代號),反應的化學方程式為________

(4)氨氣(NH3)是一種無色,有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學應選擇制取氨氣的發生裝置是____,收集裝置是____.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠的工業廢渣中含有泥沙和某些單質,其中單質含有銅、鋅和少部分硫。現欲回收銅和鋅,并對硫進行處理,主要流程如圖所示:

1)在廢氣A中,一定含有的有害氣體是_________(填化學式)。操作①的操作名稱________

2)溶液D中含有的溶質是___________(填化學式)。

3)寫出加入Zn后發生的化學方程式__________ ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統失靈,放射性物質泄漏核泄漏造成放射性碘- 131可能被附近居民吸收,引發人體疾病

1)碘在元素周期表中信息如題圖1 ,從中獲得的信息正確的有_____(填序號).

A 碘屬于金屬元素

B 碘的相對原子質量為126.9g

C 碘的原子序數為53

D 碘的元素符號是I

2)民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.2.某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文說明.請回答:

①我國在一些極少數地區也檢測到極少量的碘-131,這說明微粒是_____

②通過圖2,試計算此500g加碘鹽中含有KIO3的質量為_____mg。(精確到小數點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】竹子是有節、中空、四季常綠的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分

[提出猜想]猜想一:氣體成分含有_____,猜想二:氣體成分含有_____

1)收集竹子中的氣體。

小華提出:將一節竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。

小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認為兩人的想法都可行,于是分為AB兩組,在相同條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。

2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論及解釋

向所取得氣體中加入_____

_____

有二氧化碳

3)測定氧氣含量。

[查閱資料]紅磷的著火點為240°C,白磷的著火點為40°C

[設計實驗]同學們設計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

[進行實驗]按上述兩個方案進行多次實驗。

[反思與評價]

a.實驗中磷的量應為足量,原因是_____

b.兩個方案的實驗測定結果不同,大家經討論后一直認為方案_____(選填)測定結果比較準確。原因是_____

c.經過A. B兩組同學將收到的氣體盡管都用比較準確的方案實驗,但A的誤差較大,導致這種結果的原因可能是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。請冋答:

1)反應后物質乙的質量分數是_____

2)物質甲是_____(填“反應物”或“生成物”)。

3)物質丁_____(填“一定”或“不一定”)是催化劑。

4)若反應過程中消耗3g乙,則生成丙的質量為_____g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A.電解水一段時間B.加熱一定量高錳酸鉀固體

C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實驗室利用雙氧水制取氧氣

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